时间:2019-05-28 22:32:27
1、判断题 王阳明的弟子董梦石出游回来说：“见满街都是圣人。”王阳明说：“此亦常事耳，何足为异。”下列观点可以体现王阳明这一思想的是
A．“知行合一”
B．“人人同具良知”
C．“格物致知”
D．“孔夫子亦庸众人类也”
参考答案：B
本题解析：满街都是圣人，意味着良知是存在于人内心的，是人固有的善性，但被欲望所蒙蔽，只要加强道德修养，恢复善良本性，就是圣人；格物致知是朱熹的思想；“孔夫子亦庸众人类也”是李贽的思想。
本题难度：简单
2、判断题 歌曲《说唱脸谱》中唱道：“蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳”歌中所述的戏曲形式是
A．越剧
B．黄梅戏
C．京剧
D．昆曲
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：简单
3、判断题 下列有关宋代理学的表述，不正确的是
A．实质是吸收佛、道思想形成的新儒学
B．南宋时期的朱熹是理学的集大成者
C．提出“存天理，灭人欲”的思想
D．动摇厂封建等级秩序的理论基础
参考答案：D
本题解析：宋代理学以朱熹为代表人物，实质是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新储学;提出了为封建等级秩序辩护的“存天理，灭人欲”思想。
本题难度：简单
4、判断题 阅读下列材料：
材料一 扫除数千年种种专制政体，脱去数千年种种之奴隶性质……洗尽二百六十年残惨虐酷之大耻辱，使中国大陆成干净土，黄帝子孙皆华盛顿，则有起死回生，还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊极高，独一无二，伟大绝伦之一目的，日革命。
——《革命军》
材料二 自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒。自人智日聪明，而人人皆得有天赋之权利可享。
——《革命军》
材料三 (革命军)以通俗浅显，适合当时社会需要，几乎人手一编，卒赖其言为驱胡建国之本，功不在孙、黄诸公之下。
——《南京临时政府追悼革命先烈祭文》
请回答：
(1)在材料一中，邹容提出了什么思想?其思想的历史作用是什么?
(2)材料三中说《革命军》为“建国之本，功不在孙、黄诸公之下”。请结合材料一、材料二加以简要说明。
(3)材料一的局限性是什么?材料三中的“驱胡”之意怎样解释?你怎样评价?
参考答案：(1)邹容提出了推翻清政府的革命思想。资产阶级革命思想传播推动了资产阶级革命运动的广泛发展，使资产阶级革命队伍壮大，掀起了资产阶级反对封建统治的革命高潮。(2)因为邹容在《革命军》中提出了要推翻清政府，建立一个独立、民主、自由的“中华共和国”，对民主革命思想的传播起到了很大的促进作用。
(3)材料一的局限性是以反满清为主，还不能全面认识反帝反封建的一致性。材料三中的“驱胡”之意是反满清贵族。反满清贵族的革命是必要的，但资产阶级革命党人狭隘的反满、排满思想是错误的。
本题解析：本题主要考查了邹容思想主张的进步性及局限性。(1)问结合材料及所学知识不难回答；(2)问实际是对邹容思想的评价；(3)问既要注意材料中的有效信息，又要从资产阶级革命党人的阶级局限性方面进行分析。
本题难度：一般
5、判断题 “大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”下列言论与上述材料的精神实质最为接近的是
A．道常无为而无不为。侯王若能守，万物将自化
B．国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
C．道之大原出于天，天不变，道亦不变
D．父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间
参考答案：A
本题解析：本题主要考查百家争鸣。该思想家辩证地看待“直”与“屈”、“巧”与“拙”、“辩”与“讷”等概念,符合道家思想特征；A是道家思想；B是法家思想；C、D是儒家思想。
本题难度：一般