高考历史高频考点《孙中山》在线测试(2019年最新版)(十)

时间:2019-05-28 21:20:51

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1、判断题  【中外历史人物评说】(10分)
历史铭记着这样一个镜头(见下图):一位瘦小纤弱的老者,身披印度卡迪土布,赤脚拖鞋,缓缓走向海边,弯身蹲下,然后抓起一小把海盐。这个“食盐进军”运动中的经典镜头曾令无数世人为之震撼。阅读下列材料,回答问题。

材料一?在两个月里,甘地绞尽脑汁。最终他把目标锁定在打破政府对食盐的垄断权上……许多人包括甘地的战友们对此表示怀疑,认为目标太有限了,难以发动广大的民众……但甘地坚持他的主意。1930年3月12日,甘地率领着78名学员向海滨小镇丹地进军……4月6日抵达丹地时,这支队伍已经是上千人之众了。
——章文《甘地传》
材料二?甘地走进海水里,捡起了一小撮被海水冲到岸上的盐。他违反了盐法。这个消息被几十名记者报道着,传播到整个印度,传播到全世界。一夜间,全印度的人都被唤起。几千人、几万人,都赶往印度绵延的海岸。人们前来采盐,故意触犯盐法。在大城市不断有大规模的示威。没过多久,示威的形式增多起来,特别在抵制英国货方面,国大党发起了大规模的活动。
——威廉·夏伊勒《甘地的武器》
材料三?其(指甘地)所倡主义,英人谓为破坏,但于今日竞争之世界,苟或万众一心,即不合作,而又无所抵抗,自能战胜武力也。学者尝认为其为极大贡献焉。
——陈恭禄《印度通史大纲》1928年版
请回答:
(1)据材料一、二指出甘地领导“食盐进军”运动的目的。(3分)
(2)据材料一、二,指出促成“食盐进军”运动影响不断扩大的主要因素。(3分)
(3)据材料三,指出“甘地主义”的实践,并概括其历史影响。(4分)


参考答案:
(1)目的:打破政府对食盐的垄断;唤醒和发动民众;开展大规模的反英斗争(抵制英货)。(3分)
(2)因素:英国当局的殖民政策;甘地的个人影响力;国大党的领导。(3分)
(3)实践:开展非暴力不合作运动(2分)。
影响:增强了印度人民的凝聚力,提高了印度人民的自信心,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度的独立。(2分)


本题解析:
(1)概括材料一、二,甘地为了“打破政府对食盐的垄断权”、发动广大的民众、抵制英国货、发起大规模的抗议活动,策划并亲自领导了“食盐进军”运动。
(2)依据材料一、二,从英国的殖民统治、国大党的领导、甘地个人的影响等角度归纳“食盐进军”运动影响不断扩大的主要因素。
(3)“甘地主义”的实践活动是开展“非暴力不合作”运动。它包括两方面的含义:“非暴力”是指采取“和平和合法手段”争取印度从自治走向独立;“不合作”即不与英国殖民当局合作,包括印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和职位,提倡手纺车运动,抵制英货和抗税等。“非暴力不合作”运动增强了印度人民的凝聚力,提高了印度人民的自信心,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度的独立。


本题难度:一般



2、判断题  伟大的民主革命先行者孙中山先生一生最主要的贡献是
A.创建中国第一个资产阶级革命政党 
B.推翻封建君主专制制度
C.颁布中国第一部资产阶级民主宪法 
D.实现国共两党第一次合作


参考答案:B


本题解析:本题考查的是孙中山的历史贡献,在其一生中最主要的是贡献是推翻了统治中国两千多年的封建帝制,所以B项正确,CDA不是最主要的,排除。


本题难度:简单



3、判断题  分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想
C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎
D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊


参考答案:D


本题解析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,分析问题解决问题的能力,题目中A、B、C项都符合史实,都有因果关系;D项说法不合史实,马克思与恩格斯结下毕生友谊是因为他们志同道合,患难与共,共同写作,共同考察和研究,故选D。


本题难度:一般



4、判断题  “中华民国就像我的孩子,他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救,他们站在岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的工人参加进来。”下列选项与孙中山的这段话不符的是
[? ]
A.说明孙中山放弃了民主共和的革命目标
B.孙中山的思想发生转化,由效法英美转向以俄为师
C.孙中山发展旧三民主义为新三民主义
D.孙中山有了与共产党(工人)合作的初步想法


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  2011年是辛亥革命l00周年、中国共产党诞生90周年纪念。阅读下列材料,回答问题。
材料一?“国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是日民族之统一。”
——《临时大总统宣言书》(1912年1月)
“要之,异族因政治不平等,其结果惟革命……革命之功用,在使不平等归于平等。”
——《在北京五族共和合进会与西北协进会的演说》(1912年9月)
“国民党之民族主义,有两方面之意义:一则中国民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等。”
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年1月)
材料二? 2010年10月,全国政协通过了关于举办辛亥革命100周年纪念活动的决定。在筹划过程中,武汉、南京等多个城市展开了举办权的大力争夺。
材料三? 1942年,毛泽东在关于《如何研究中共党史》的讲话中指出:“我们研究党史,只从1921年起还不能完全说明问题,……从辛亥革命说起差不多”。
材料四? 1956年,毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说:“现代中国人,除了一小撮反动分子以外,都是孙先生革命事业的继承者。我们完 成了孙先生没有完成的民主革命,并且把这个革命发展为社会主义革命。”
(1)说明辛亥革命时期孙中山民族观的主要内容及其意义。(2分)国民革命时期孙中山的民族观又有何新的发展?(1分)
(2)如果你作为辛亥革命纪念活动的组委会成员,武汉、南京你支持哪一个城市举办?为什么?(2分)
(3)你怎样理解毛泽东所说研究中共党史要“从辛亥革命说起”?(3分)
(4)中国共产党为什么能够继承孙中山的革命事业?(1分)“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的表现是什么?(3分)


参考答案:(1)辛亥革命时期提出民族统一(“五族共和”)、民族平等。(1分)有利于化解民族矛盾、团结各民族进行革命。(1分)国民革命时期提出反对帝国主义侵略、谋求中华民族解放。(1分)
(2)答案一:武汉。(1分)辛亥革命的首义之地(或革命首先在此成功)(1分)
答案二:南京。(1分)临时政府所在地(或颁布了《中华民国临时约法》)(1分)
(3)辛亥革命解放了人们的思想;促进了资本主义经济发展,壮大了工人阶级;其失败促使先进中国人探索新的革命道路。(3分)
(4)原因:都担负着反帝反封建的民主革命任务。(1分) 表现:完成了民主革命任务,实现了民族平等;(1分)建立了中国特色民主政治制度,实现了普遍平等的人权;(1分)发展经济,改善了人民生活。(1分)


本题解析:略


本题难度:简单




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