时间:2019-05-28 04:14:52
1、判断题 下列对于我党历史上几次会议的中心内容的表述错误的是
A．“二大”：制定民主革命纲领
B．遵义会议：纠正“左倾”错误路线
C．“八大”：确定人民公社运动的方针
D．十一届三中全会：确定改革开放的战略
2、判断题 《东坡志林》是苏东坡随手写下来的文字，他曾记载：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜唱快。”这说明在北宋时期就出现了“尊刘贬曹”的现象，那么这种现象可能与下列哪一思想的影响有关：
A．“天人感应”
B．仁政
C．理学
D．“经世致用”
3、判断题 第一次世界大战期间，中国人民提出了“抵制外货”、“实业救国”的口号。这里的“
外货”主要是指
A．英国的工业品
B．日本的工业品
C．法国的工业品
D．德国的工业品
4、判断题 阅读下列材料
材料一?康熙是一位全力奖励学术的皇帝。他收录了五十名饱学之士来编撰《明史》，他们在翰林院博得了优厚职位，令那些经正常科考获取功名的士子嫉妒不已，他还时常赐宴款待一些名儒才子……由于康熙对学术的奖励，几部不朽的巨著编撰了出来，其中最著名的有《康熙字典》、重要的辞书《佩文韵府》、《朱子全书》和一部多达5020册的大百科全书《古今图书集成》。?——摘编自（美国）徐中约《中国近代史》
材料二? 1799年拿破仑成为第一执政官后，通过法案确定巴黎理工学校的办学目标是“传播数学、物理、化学等科学和制图技术，特别是为炮兵、工兵、路桥、造船、军用和民用工程、开矿和地理等技术性的公立专科学校输送学生。” 传记作家奥特在《拿破仑》前言写到“他是一个人类文化的摧残者吗?……把教育绑架到军国主义的战车上……然而，他却是一位法国现代教育的奠基人。”
（1）从材料信息来看，康熙和拿破仑对本国文化的发展各有何贡献？据此概括两国不同的文化政策特点。（8分）
（2）联系所学知识，从政治、经济、思想文化等方面分析产生不同文化政策的背景。（6分）
（3）结合所学知识，用史实说明康熙帝和拿破仑为维护政局稳定和国家主权采取哪些类似的措施？（4分）
5、判断题 资产阶级革命或改革完成后，英、法、美、德各国先后建立了形式各异的资产阶级民主制度，但核心都是由议会掌握了国家的
A．行政权
B．立法权
C．司法权
D．外交权
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