高考历史知识大全《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点强化练习(2019年练习版)(三)

时间:2019-05-22 07:10:42

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1、判断题  孟子指出:“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡。”荀子认为:“筐箧已富,府库已实,而百姓贫。夫是之谓上溢而下漏,入不可以守,出不可以战,则倾覆灭亡可立而待也。”这表明儒家主张
A.藏富于民
B.勤俭节约
C.忠孝为本
D.国富民贫


参考答案:A


本题解析:从题中材料可以看出,孟子主张在一定程度上保护人民的私有财产,荀子反对剥削太重而使国富民贫,故A符合题意而D不能选;B、C两项从题中材料无从体现。


本题难度:一般



2、判断题  下列有关中国民族资本主义发展的叙述中,不正确的是
A.经历了近90年的发展史
B.是中国近代社会进步的基础
C.始终受到反动政府的阻挠和限制
D.外国对华经济侵略对其发展有双重作用


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:简单



3、判断题  阅读下列材料并回答问题。
材料一 西德领导人阿登纳指出:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”
——《阿登纳回忆录》第3卷:上海人民出版社,1973.1
材料二 英国的麦克米伦就舒曼计划发表评论说,“对于大多数欧洲人来说,舒曼动议最有影响的是政治方面,它不是纯粹的经济和工业概念,而是对新欧洲建设具有革命性的设计。煤钢共同体的创立使法德之间的战争,在争夺物质资源上成为不可能”。
——赵怀普《欧洲一体化经验及时代精神》
材料三 通过本条约,缔约国各方在它们之间建立一个欧洲联盟,本文以后称为“联盟”。
……
联盟确立下列目标:
——通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟,包括最终引入本条约规定的单一货币,特别是通过建立一个没有内部疆界的区域,促进经济和社会平衡和持续的进步。
——特别通过实行一项可能在一定时间后导致共同防务的其中包括最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策,在国际舞台上表明其同一性;
——通过联盟公民身份的引入,加强对其成员国国民之权力和利益的保护;
——发展在司法和国内事务的紧密合作关系;
材料四 德国的统一于1990年底快速完成,欧洲不再是只在西方进行共同建设的分裂的大陆。苏联的消失产生了新的形势。西欧人士在冷战后的最初时刻感到无比兴奋。他们必然想到加速统一的进程,以便把东欧也纳入扩大的共同体之内。
——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析推动二战后欧洲走向联合的主要因素。
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(2)简要概括20世纪50至60年代欧洲一体化进程中的重大事件。
___________________________________________________________________________________________
(3)指出材料三条约签订的时间和名称。据材料并结合所学知识指出欧洲一体化组织的性质发生了怎样的变化?
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(4)根据材料四指出促使20世纪90年代欧洲一体化进程加快的因素。概括欧洲一体化进程对欧洲和世界产生了怎样的影响。
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参考答案:(1)二战的教训(或谋求欧洲的和平),欧洲联合自强的诉求(或欧洲经济恢复和发展的要求),美苏冷战的影响(或两极对峙格局的形成),欧洲政治家的倡导与推动。
(2)1951年,建立欧洲煤钢联营;1958年,组成欧洲经济共同体和原子能联营;1967年,三个机构合并,统称为欧洲共同体。
(3)1991年。《马斯特里赫特条约》(或《欧洲联盟条约》,或“马约”)。由以经济合作为主的组织发展为经济政治一体化的合作组织。
(4)德国的统一,苏联的解体,冷战的结束。欧盟成为与美、日并立的世界经济三强之一,对国际事务拥有举足轻重的影响;促进世界政治、经济格局的多极化发展。


本题解析:


本题难度:一般



4、判断题  在中国古代,名、字与号是有区别的:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于称“号”的是(?)
A.李太白
B.杜子美
C.苏轼
D.青莲居士


参考答案:D


本题解析:A、B两项分别是李白和杜甫的“字”,C项是姓名,D项是李白的称号,符合题意。同时,要注意本题中的“号”与年号、谥号、庙号的区别。


本题难度:一般



5、判断题  “两岸双方应恪守反对台独、坚持九二共识的共同立场,增进维护一个中国框架的共同认知,在此基础上求同存异。求同存异中的异的本质内涵是指(  )
A.不同的国情
B.不同的社会制度
C.不同的经济水平
D.不同的生活习惯


参考答案:B


本题解析:两岸是同一个国家,所以国情是相同的,故A项错误;这是一国两制的内容,材料说增进维护一个中国框架的共同认知,这说的是相同的是一国,则异就是两制,B项正确;两岸虽然经济发展水平与生活习惯不同,但这不是影响两岸关系的主要内容,故CD项错误。


本题难度:简单




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