时间:2019-05-22 06:46:34
1、判断题 北美大陆军建立时，士兵衣衫褴褛，装备很差；各部分军队各自为战，指挥难以统一。经过华盛顿一段时间的整顿，大陆军的面貌大有改观。这表明华盛顿（?）
①具有卓越的军事才能 ? ②具有非凡的组织才能
③以民族利益为重 ? ④战场上身先士卒
A．②③
B．①④
C．①②
D．①②③
参考答案：C
本题解析：练习材料进行分析，“士兵衣衫褴褛，装备很差；各部分军队各自为战，指挥难以统一”到“大陆军的面貌大有改观”可以看出华盛顿的军事才能和组织才能，从中看不出其③以民族利益为重和④战场上身先士卒。故此题应选C项。
点评：正确的认识华盛顿。1、具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上；不恋官位，不慕权势；坚持民主，警惕专制。功：①美国独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令，开国元勋，建立了丰功伟绩。②战争后，反对君主立宪，拒绝做国王，辞去总司令职务，回乡务农。③主持制定《1787年宪法》，为美国民主制度的建设作出重大贡献。④1789年华盛顿当选美国第一任总统，创立总统否决权制度。⑤两任总统届满后，坚决拒绝连任，?不当终身总统，为以后美国总统连任不超两届树立范例。过：宪法歧视黑人、妇女等
本题难度：简单
2、判断题 华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，下列事件与其相关的是
①开创美国近代民主制度?②赢得独立战争的胜利
③出任美国的第一任总统?④重国家利益不贪恋权位
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①④
参考答案：A
本题解析：华盛顿是推翻了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国；完善了民主法制，他和其他人制定《美利坚合众国宪法》，开创了美国近代民主制度；作为美国的第一任总统，他贯彻了宪法，并在两任后自愿离任，留下了个好的民主传统。故答案选择A项。
点评：关于华盛顿，着重把握两个方面：领导独立战争；开创美国近代民主制度。
本题难度：简单
3、判断题 （15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：拿破仑于1802年、1806年、1808年颁布了一系列法令，确立了国家教育体制，由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政，全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。原来的巴黎理工学校受到重视，恢复巴黎师范学校，并于1808年改组为培养国立中学教师的学校，实行寄宿制，只招收男生，是当时学术水平最高的教育机构。
——张季娟、袁锐锷《外国教育史》
材料二：1781年，在华盛顿的领导下，美国军民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”……北美的白人文化，没有经历从酋长、诸侯、帝王，累次混战，渐渐统一的古代史过程；也没有经历汉密尔顿称为“诸侯无政府状态”、内战外战连绵不断的漫长中世纪。北美的白人，挟着以英国为主的欧洲文化，直接切入近代。独立战争取胜的一个重要原因，是他们对英国国王所代表的终身制和世袭制，深恶痛绝，对公民权利，无比热爱珍惜，“不自由，毋宁死！”
——《南方周末：美国宪政史话》
（1）根据材料一，概括拿破仑统治时期法国教育体制的特点。（6分）
（2）拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资产阶级革命的领袖，但他们一个做了皇帝，另一个却拒绝称王。综合以上材料，并结合所学知识，分析华盛顿拒绝称王的原因。（9分）
参考答案：（15分）（1）特点：①通过立法确立国家教育体制，帝国大学是全国教育行政领导机关。
②公立和私立学校并存。
③重视理工和师范教育，轻视女子教育。（答出2点即可得6分）
（2）原因：①华盛顿领导美国取得独立战争的胜利，树立了广泛的声誉和巨大的权威。
②美国没有经历封建社会，没有专制王权的历史传统。
③启蒙思想在美国广泛传播，民主共和观念深入人心。
④华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度）。
⑤华盛顿不贪恋权力的个人品质。
⑥美国是一个移民社会，共和制是缓和矛盾的最佳政体选择（9分，答出3点即可。）
本题解析：本题主要考查学生获取并解读材料信息的能力。（1）题目要求根据材料概括历史现象的特点，是高考经常考的题型。一般的解题思路是根据题目的要求，然后到材料找相关的历史信息。由材料中的“颁布了一系列法令，确立了国家教育体制，帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政”，可以概括出通过立法确立国家教育体制，帝国大学是全国教育行政领导机关。由材料中的“全国各级各类学校包括私立学校...于1808年改组为培养国立中学教师的学校”，可以概括出公立和私立学校并存。由材料中的“原来的巴黎理工学校受到重视，恢复巴黎师范学校...只招收男生”，可以概括出重视理工和师范教育，轻视女子教育。（2）
本题主要考查学生灵活应用所学知识的能力。题目要求将材料信息和所学结合起来。根据平时所学，一般可以从历史传统、思想观念、社会基础、个人品质的进行分析。本题难度整体一般。
本题难度：一般
4、判断题
在1812年侵俄战争前夕，他曾对富歇说过：“我们应当有一部欧洲法典，一个欧洲的最高法院，一种统一的欧洲钱币，统一的度量衡，统一的法律。应当由我把欧洲的各国人民变成一个统一的人民，巴黎要成为世界的首都。”关于材料信息解读不正确的是
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 （10分）【选修4?中外历史人物评说】阅读下列材料：
材料一：华盛顿，异人也，起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几乎天下为公，骎骎乎三代之遗意。
----徐继畬《瀛寰志略》
材料二：〖民国初期学生心目中的伟人〗1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子．孟子．孙中山．颜渊．诸葛亮．范仲淹．岳飞．王阳明．黎元洪．华盛顿。
请回答：
（1）材料二中主要肯定了华盛顿的那两个方面的功绩？（2分）结合所学知识，根据材料一和材料二，说说华盛顿身上有哪些优秀品格值得我们学习？（2分）
（2）你如何理解材料二中学生崇拜的人物既有孔孟又有华盛顿？（4分）
（3）如果你准备写一篇有关华盛顿的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）（2分）
参考答案：（1）功绩：领导美国赢得了独立；拒绝称王，建立了美国的民主制度。优秀品格：克服困难的坚强意志；强烈的民族责任感；不计个人利益，以国家民族利益为重；杰出的领导和组织才能；崇高的品德修养。
（2）他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。一方面共和体制确立，民主共和思想深入人心。另一方面封建传统仍有影响。
（3）相关专著、历史遗迹、历史文物等。（答对2点，即给2分）
本题解析：本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。主要考查华盛顿。（1）注意对材料的解读，“开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几乎天下为公”是核心部分。（2）分析需从两个方面入手，关键是社会环境的复杂。（3）研究型学习的方式很多，不必拘泥于答案。
本题难度：一般