时间:2019-03-16 09:29:25
1、选择题 从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家（包括伯利克里）都不同程度的受到群众惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。对此，柏拉图提出一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集群众为你治病呢，还是去找医术精湛的大夫呢？”这说明
A．群体决策感情用事影响政治素质
B．雅典民主政治的原则逐渐遭到破坏
C．集体决策有利于维护雅典城邦安全
D．雅典的民主只是少数贵族的民主
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从政治家受罚的原因和柏拉图的问题可反映出雅典直接民主政治的弊端，过于泛滥的直接民主影响了民主政治的质量。故选A项。B、C、D三项材料没有体现出。
考点：古希腊罗马的政治文明·雅典民主政治·直接民主的弊端。
本题难度：一般
2、选择题 从遵循“习惯法”到创生“成文法”，可以说是开创了罗马法制史上一个新的时代，使这个“新的时代”到来的事件是
A．产生公民法
B．汇编成《民法大全》
C．形成万民法
D．制定《十二铜表法》
参考答案：D
本题解析：本题考查调用所学知识的能力，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，故D项正确；ABC项与题意不符，故排除。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·十二铜表法
本题难度：一般
3、选择题 雅典民主政治确立的标志是( )
A．梭伦改革
B．克利斯提尼改革
C．伯利克里的统治
D．公民大会的设立
参考答案：B
本题解析：题目考查学生对雅典民主政治确立过程的理解和认识。梭伦改革奠定了基础；伯利克里的统治是达到顶峰的标志；公民大会的设立是梭伦改革设置的机构。只有克利斯提尼改革是确立的标志，故选B。
本题难度：一般
4、综合题 （10分）阅读下列材料，回答问题
材料一 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。
材料二 17～19世纪，欧美的主要国家英国、美国、法国和德国等先后建立起资产阶级代议制。尽管各国资产阶级代议制由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的。
材料三 新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。
请回答：(1)材料一表达了什么观点？与古代雅典的直接民主制相比，近代英法的民主政治有何明显不同？(3分)
（2）英、美两国资产阶级代议制“所呈现的特点各异”，请用史实加以说明。(4分)
（3）新中国建 立什么政治体制？（1分）
（4）综合上述材料，谈谈你对民主政治发展的认识。(2分)
参考答案：(1)观点：古代雅典的民主政治成果为后世英、法等国所借鉴。(1分)不同：雅典是直接民主，而英法则是间接民主(或代议制民主)。（2分）
(2)说明：英国确立的是议会主权的君主立宪制；美国建立了三权分立的总统制民主共和制。（2分）
(3)人民代表大会制（1分）
(4)认识：人类社会的民主政治是不断向前发展的；民主政治的实施由于国情不同而呈现出不同特点。(言之成理即可)（2分）
本题解析：（1）由材料“……但其民主传统却得以遗赠后世……英国……法国……乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系”可知，材料一的观点是古代雅典的民主政治成果为后世英、法等国所借鉴。不同：雅典是直接民主，而英法则是间接民主(或代议制民主)。
（2）本题考查的英国和美国建立的政治体制。即英国确立的是议会主权的君主立宪制，国王处于统而不治的地位，权力核心在议会；美国建立了三权分立的总统制民主共和制，总统拥有行政权，国会拥有立法权，最高法院拥有司法权。
（3）新中国的政体是人民代表大会制。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。全国人民代表大会是最高国家权力机关。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
（4）本题属于开放性，只要言之有理即可。一般从历史发展的角度，各国民主政治实施具体国情及在不同阶段各国民主政治实施的特点等角度思考。即人类社会的民主政治是不断向前发展的；民主政治的实施由于国情不同而呈现出不同特点。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治对后世的影响；欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国君主立宪制的特点；欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·美国共和制的特点
本题难度：一般
5、选择题 罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形（ ）
A．法官
B．陪审法庭成员
C．律师
D．公诉人
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控”可知，这是律师的雏形。所以答案选C。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·律师制度
本题难度：一般