时间:2019-03-16 09:00:11
1、判断题 20世纪70年代，在经济上对美苏两极格局造成冲击的是?（?）
A．日本的崛起
B．第三世界的崛起
C．中国经济的高速发展
D．亚太经合组织成立
2、判断题 社会主义经济体系在中国基本建立的标志是（?）
A．三大改造的完成
B．中华人民共和国的成立
C．家庭联产承包责任制的实行
D．社会主义商品市场体系在中国基本建立
3、判断题 文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中,《中国焦点2006》评出十大最能代表中国的文化形象符号中，位于第一位的是孔子，最主要的原因是
A．孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，有现实意义
B．孔子被尊为圣人，受到后世的敬仰
C．有教无类，因材施教，学思结合的教育思想和方法深深影响后世教育
D．其文化品格对中国的文化具有影响，成为中国传统文化的主流
4、判断题 李鸿章是中国近代历史上争议颇多的风云人物。某历史课题小组收集到的下列材料中，你认为对研究李鸿章生平最具有历史价值的一项是（?）
A．长篇历史小说《李鸿章大传》
B．晚清重臣李鸿章的奇闻轶事
C．有关李鸿章的历史学论著
D．李鸿章部分奏折和书信影印件
5、判断题 （28分）孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据材料，结合所学知识完成下列问题。
（1）战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的？（4分）
材料一?守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴未艾的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。
——张岱年等《中国文化概论》
（2）阅读材料一，结合所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（6分）
材料二?朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。
（3）依据材料二说明朱喜和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（2分）据所学知识说明二者思想是否存在本质差别。（3分）
材料三?黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
（4）明清之际进步思潮最突出的思想主张是什么？（2分）结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（3分）
材料四 自两千多年前的汉代以来，孔子思想在中国一直是国家的主流思想。l9世纪末，西方列强的入侵使中国由盛转衰，中国一些学者反思后认为，是孔子思想造成了中国的落后。20世纪初的新文化运动，更激烈地提出：“打倒孔家店”。孔子的声望在上世纪六七十年代的文化大革命期间，跌到了谷底。
——《孔子在中国声望达到百年来最高点》(新华网)
（5）据材料四概括近代以来孔子声望“跌到了谷底”的主要因素(4分)
材料五?韩国不仅现代化程度较高，也是以儒家文化立国育民的成功范例。政府不仅将儒家文化的精神，通过电影、电视，各种媒体，向全社会广泛宣传，而且通过风俗礼仪进行潜移默化的隐性教育，让青少年以及所有的公民都感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染，从而为韩国的繁荣提供精神动力。
(6)据材料概括韩国政府对待儒家文化的态度。这给我们的现代化建设带来哪些启示？（4分）
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