时间:2019-03-16 08:27:52
1、判断题 材料 同一天下午他们打进了一家在桑尔附近的大工厂……
工人们捣毁了价值一万镑的机器……
他们不只是要捣毁这个地方的机器，还准备去捣毁全英国的机器。
——《兰开夏事件》
请回答：
(1)材料反映了当时英国工人斗争处于什么阶段？(2分)
(2)他们为什么要采取这种斗争方式？(4分)
(3)这种运动叫什么？有何影响？(12分)
参考答案：
(1)自发斗争阶段。
(2)他们没有认识到贫困的根源是资本主义剥削制度，错误地认为贫困的根源是机器。
(3)“卢德运动”。这是工人阶级进行经济斗争的一种手段，是一场争取工作权利的斗争；但由于觉悟和经验限制，这种斗争还存在着很大的局限性，工人阶级尚未认识到造成其苦难的根源所在。
本题解析：本题主要考查早期英国工人为争取经济权益而进行的斗争。第(1)问涉及该运动历史阶段特征；第(2)问涉及该运动原因；第(3)问涉及如何评价的问题。
本题难度：一般
2、判断题 （15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 昔之欲抑民权，必以害民智为第一要义，今日欲伸民权，必以广民智为第一义。……权者生于智者也，有一分之智，即有一分之权，有六七分之智，即有六七分之权，有十分之智，即有十分之权。……凡国必风气已开，文学已盛，民智已成，乃可设议院，今日而开议院，取乱之道也。
——摘编自梁启超《饮冰室合集·文集》等
材料二 余之从事革命，以为中国非民主不可。其理由有三：既知民为邦本，则一国以内人人平等，君主何复有存在之余地，此自学理言之者也；满洲之人入据中国，使中国民族处于被征服之地位，国亡之痛，二百六十余年如一日，故君主立宪在他国君民无甚深之恶感者，独或可暂安于一时，在中国则必不能行，此自历史事实而言之者也；中国历史上之革命，其混乱时间所以延长者，皆由人各欲帝制自为，遂相争相夺不已，行民主之制，则争端自绝，此自将来建设而言之者也。有此三者，故余之民权主义，第一决定者民主。
——摘自孙中山《三民主义·民权主义》
（1）根据材料一、二，在实现民权的前提和步骤问题上，梁启超和孙中山的看法有何不同？（8分）
（2）用四字概括材料一中梁启超的的主要观点。（2分）应如何评论这一观点？（5分）
参考答案：（1）梁启超认为，民智是实现民权的前提和基础，步骤是广民智、开议院、伸民权。（4分）
孙中山认为，民主是实现民权的前提和基础，步骤是推翻君权、实现民权。（4分）
（2）观点：权生于智。（2分）
评论：国民素质越高，民主质量就越高，这一观点有一定的合理性，但认为提高国民素质是实现民权的前提，忽略民主实践的作用，是错误的。（5分）
本题解析：略
本题难度：一般
3、判断题 1871年英国通过了世界上第一个《工会法》，它
A．保障了个人的工作时间
B．使工会取得了合法地位
C．改善了工人的工作环境
D．确保了工人的劳保福利
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：简单
4、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一1942 年丰子恺的漫画：《茶店一角》（图中柱子上告示文字为“莫谈国事”）
材料二? 政协代表人数如此之多，质量又相当整齐，而革命发展，人民需要它担负的任务更大，所以“新政协”这一名词已不能包括其全部意义，筹备会的常委会已决定改称为“中国人民政治协商会议”。这意思就是说它代表中国人民作政治协商的工作，实际是一个全国各界人民代表会议，同时也是一个全国革命统一战线的组织形式。
——董必武《关于人民政治协商会议及团结民主人士问题》（1949 年8 月）
（1 ）结合所学知识，分析材料一现象出现的原因。
________________________________________________________________________________
（2 ）根据材料二并结合所学知识，说明“新政协”改名为“中国人民政治协商会议”的目的和背景。
________________________________________________________________________________
参考答案：（1 ）原因：国民党实行一党专政、特务统治、保甲制度相结合的反动独裁统治，国统区人民在政治高压下没有言论自由。
（2 ）目的：为区别于1946 年的“政治协商会议”，更名后具有更广泛的代表性；代行全国人民代表大会职权，筹建新中国。背景：人民解放战争取得基本胜利，新中国成立在即。
本题解析：
本题难度：困难
5、选择题 图所表达的思想是
A.厌恶城市文化和工业文化
B.宣扬中国抗战必胜信念
C.肯定日本艺术的进步
D.谴责日本军国主义政策
参考答案：D
本题解析：图片主要反映了日本从18世纪至20世纪的变化，注意两幅的不同之处，两帽图片看似相似，但原先的鸟与竹变为了轰炸机与刀枪，因此，D项正确，ABC项未能体现。
考点：抗日战争的背景原因
点评：本题考查图片材料的信息获取能力，难度中等。
本题难度：简单