1、综合题 （26分）习近平说：我们的思想文化，既要深深根植于优秀传统沃土之中，又要随着历史和传统前进。阅读材料，回答问题。
材料一 汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想，不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。其实儒家思 ">
时间:2019-03-16 07:57:47
1、综合题 （26分）习近平说：我们的思想文化，既要深深根植于优秀传统沃土之中，又要随着历史和传统前进。阅读材料，回答问题。
材料一 汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想，不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国：传统与变迁》
材料二 关于宋代的思想文化有两种看法具有代表性。
费正清认为：“朱熹殁后，他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓，使得中国在19世纪时积弱不振。”
吕思勉对宋代文化在总体上还是相当推崇的，认为“宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想和文艺都有和前人不同之处。”
材料三 中国在19世纪60年代奉行的政策兼有新旧两种时代特色。西方侵略者在商贸、外交方面获得利益，中国政府则从他们那里学习军事技术以抵御外侮、镇压国内起义，但同时也致力于振兴旧式的儒家管理方式。……统治过程中，对秩序的需求、士大夫地主阶级的既得利益以及保守的儒家意识形态均水乳交融在一起而相辅相成。其结果，身处内忧外患之中的中国，在19世纪60年代做出的回应是重申或重建儒家制度而非使之现代化。
——费正清《中国：传统与变迁》
（1）根据所学知识，概括指出秦始皇信奉法家思想的主要措施。汉武帝时儒家思想取得胜利有何影响？（9分）
（2）你会同意材料二中的哪种看法？并结合史实说明理由。（只列看法，不说理由不得分）（9分）
（3）19世纪60年代哪种思想符合材料三的观点？结合时代大背景，分析在19世纪60年代的中国产生这种思想的原因。（8分）
参考答案：
（1）措施：建立专制主义中央集权制（皇帝制、郡县制、三公九卿）；焚书坑儒；严刑峻法等。（3分，每点1分，答出三点即可，言之有理也可得分）
影响：结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展：儒家思想上升为统治思想；儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。（6分，每点2分，答出三点即可）
（2）同意费正清的看法。科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据，束缚中国思想发展；理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序，压抑人性；理学思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。（9分，每点3分）
同意吕思勉的看法。学术思想上，宋开创了理学和心学，涌现出朱熹和陆九渊等大家，对塑造中华民族性格起到了积极作用。（3分）
文艺上，宋词繁荣，涌现了婉约派和豪放派等诗人：宋代书画在中国书画史上占有重要地位，南北宋都有名家：北宋毕升发明活字印刷术，推动了文化的传播。（6分，每点2分）
（3）核心思想：“师夷长技以自强”（中体西用；维护中国的专制制度和传统的儒家思想的基础上，学习西方先进的科学技术）（2分，言之有理也可得分）
原因：两次鸦片战争后，内忧外患；西学东渐思潮的影响，洋务派主张向西方学习；传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大。（6分，每点2分）
本题解析：（1）根据所学知识，概括指出答案，要根据教材所学内容回答，答案没在材料中。要联系教材中秦始皇在政治、经济、思想、文化等方面的内容措施回答。包括政治上建立专制主义中央集权制（皇帝制、郡县制、三公九卿）；思想上焚书坑儒；严刑峻法等。汉武帝时儒家思想取得胜利的影响，要结合教材汉代思想大一统的根本目的考虑。首先是直接影响，思想上结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展：儒家思想上升为统治思想；儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。
（2）本文是较开放的问题，无论选择哪一种都可以，只要说明自己的理由并充分即可。费正清的话，主要从理学的消极影响角度来谈；例如：束缚中国思想发展；理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序，压抑人性；理学思想作为官方正统儒学。吕思勉的话，主要从宋代文学、艺术、及科学的成就来谈。例如：学术思想上，宋开创了理学和心学，对塑造中华民族性格起到了积极作用。文艺上，宋词繁荣，涌现了婉约派和豪放派等诗人：宋代书画在中国书画史上占有重要地位，南北宋都有名家：北宋毕升发明活字印刷术。
（3）从材料三阐述的阶级主体是士大夫地主阶级，根据“身处内忧外患之中的中国，在19世纪60年代做出的回应”，所以涉及到的地主阶级洋务派。所以观点是“师夷长技以自强”。关于原因要从但是的背景中去找，主要背景为两次鸦片战争后，内忧外患；再者之所以有中体西用与当时西方思想的传播有很大关系；还有就是之所以材料中重申或重建儒家制度而非使之现代化，与当时传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大有很大关系。
考点：古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?专制主义中央集权制内容；古代中国的科学技术与文学艺术?科技成就；文学成就?表现；经济结构的变动与资本主义的曲折发展?清晚中国经济结构的变化和民族工业的兴起?师夷长技以自强
本题难度：一般
2、综合题 （共17分）阅读下列材料：600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061008/24tredldp4l.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
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参考答案：（17分）（1）孔子主张以德治民，反对苛政刑杀。（2分）
（2）反传统反教条（或反对封建伦理纲常）。资本主义萌芽。（3分）
（3）认识和对待：新文化运动的倡导者认为，儒家伦理道德阻碍了民主科学的实现，儒家思想维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。（4分）
（4）17～18世纪，欧洲封建专制统治成为资本主义发展的主要障碍。资产阶级要求取得政治权利，实行民主政治。儒家学说主张“仁”、“礼”，力主“中庸”之道，有利于缓和阶级矛盾。儒家学说的内容涉及哲学、伦理道德、社会经济、文化生活等方面，对西方启蒙思想家来说具有借鉴作用。程朱理学强调人性尊严，注重气节和品德，强调人对社会的责任感，对于欧洲资本主义社会的民主政治建设有利。（6分）
（5）古今中外对儒家思想态度不一，是由其时代性与历史使命所决定的；对待传统文化我们应该采取“剔其糟粕，取其精华”的态度。（2分）
本题解析：略
本题难度：困难
3、选择题 如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会回答( )
A．要尚实，要有助于国计民生
B．要接触世间万事万物
C．要注重人内心的涵养功夫
D．要勤于读书研究，努力用功
参考答案：C
本题解析：依据所学陆九渊主张心即理也，反对埋首书册，主张于人生日常处直接体悟理，“发明本心”作为人安身立命的准则，因此他更注重人内心的涵养，所以选C
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·陆王心学
本题难度：一般
4、综合题 阅读下列材料：
材料一 孔子说：“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！”
材料二 汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
材料三 在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。
材料四 2011年4月20日，中共中央政治局常委李长春在肯尼亚视察内罗毕大学孔子学院，并向该学院赠送孔子像。目前，海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人民所关注。
（1）根据材料一概括孔子思想体系的核心。（2分）
（2）根据材料二回答，儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？（2分）“罢黜百家，独尊儒术”意义如何？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答，宋明理学的代表人物有哪些？（3分，任意三个人即可）它对中华民族性格产生了什么影响？（3分）
（4）据上述材料回答，孔子学说在当代社会有何价值？（2分）
参考答案：（1）核心：仁(或礼)。（2分）
（2）变化：取得独尊地位(或统治地位)。（2分）意义：有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。（2分）
（3）代表人：程颐、程颢、朱熹、陆九渊、王阳明。（3分，任意三个人即可）影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。（3分）
（4）价值：有助于社会和谐稳定，有助于世界和平与发展。（2分）
本题解析：（1）孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。他希望恢复西周的礼乐制度，主张“克己复礼”，使每个人的行为符合礼的要求。“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！”孔子从伦理道德的角度论述了治国的方法，核心就是仁。
（2）本题考察学生准确获取信息的能力。汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。通过划分段落层次可知，其政治意义是，通过儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。思想上的意义是，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
（3）本题考察学生的基础知识。结合教材可知代表人是程颐、程颢、朱熹。分析材料，可知第一层意思，是理学的兴起，第二层是理学的影响，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格。
（4）建立在人伦关系基础上的儒家思想，仁者爱人，推己及人，己所不欲勿施于人，很容易被人们接受，有助于社会和谐稳定。海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人民所关注。孔子关于人与人的关系，推广到世界各地区，有利于建立新型的平等合作的国际新秩序，有助于世界和平与发展。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子的思想；中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独尊儒术”·影响；中国传统文化主流思想的演变·“宋明理学·影响。
本题难度：困难
5、选择题 明清时期，思想领域出现了反封建的民主思想，产生这一思想的根本原因是
A.科技的进步
B.商品经济的发展
C.理学的演变
D.闭关锁国政策
参考答案：B
本题解析：明清之际，随着王朝统治的腐朽没落，随着商品经济，资本主义萌芽的产生，明代后期的李贽，明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之等人批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。
本题难度：简单