1、判断题 体育是时代、社会发展的缩影。阅读材料，回答问题。
主题一 古希腊城邦时期的体育
在希腊的城邦中，尤其是在那些以战争为主要目的的城邦中，一切可以挣钱的工作和职业被认为是自由民所不应从事的。应该把希腊看作是一个运动员和战士的社会。古希腊人对生命的珍惜和眷念，对名誉和成功的热烈追求都是十分强烈的。奥林匹克运动会给他们带来了希望，得冠者不但被载入史册，还被绘在陶瓷花瓶上，他们的形象被铸成雕像，事迹被编入诗歌中。
（1）结合所学，分析古希腊人重视体育的社会背景。
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主题二 中国宋代的体育活动
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儿童蹴鞠图（宋代白瓷）
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宋太祖蹴鞠图（宋代绘图）
（2）根据材料，概括宋代体育活动的特点。分析宋代体育活动对当时社会产生的影响。
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主题三 民国时期的体育
1912年，教育总长蔡元培认为：“在我国，则强邻交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也。”“且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，将使军人社会，永为全国中特别之阶级，而无以平均其势力。”为此，他要求各级各类学校实行军事编制，开设以兵式体操为主的体育课程。
（3）根据材料，指出蔡元培的教育方针。分析蔡元培推行该教育方针的目的。
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主题四 新中国的少数民族体育
1953年11月，第一届全国少数民族传统体育运动会在天津举办。参加体育表演及竞赛大会的共有满族、蒙古族、回族等13个民族的395名运动员。其中，维吾尔族的踩绳、蒙古族的摔跤、朝鲜族的跳板、回族的武术以及内蒙古骑兵的马术等少数民族项目给人留下了深刻的印象。
（4）结合所学知识，说明举办第一届全国少数民族传统体育运动会的背景和意义。
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参考答案：（1）古希腊城邦之间竞争的需要（要说明城邦与公民、战争与体育的关系）；古希腊人推崇人文思想，肯定人的价值与尊严。
（2）特点：形式多样；参与广泛。影响：丰富了人们的生活，为宋代文学艺术的繁荣提供素材。
（3）方针：军国民教育。目的：通过体育活动使国民强身、健体、尚武，对外收复主权，挽救民族危机，对内防范军人建立独裁政权。
（4）背景：新中国实行民族区域自治制度和民族平等政策。意义：有利于促进民族团结；有利于少数民族传统体育的传承与发展。
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 下图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证，可能得益于
西南地区高等学校招生工作委员会一九五七年暑假录取新生赴校證
[? ]
A．国家实行“科教兴国”战略，大力发展教育
B．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础
C．“三个面向”的教育指导方针
D．德智体全面发展的教育方针的影响
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 1998年，有一机构对大学生进行问卷调查，其中认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89％。这主要是因为邓小平
①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度；②确立教育优先发展的战略地位；
③提出“三个面向”；④提出“教育大革命”?
[? ]
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
4、判断题 1998年对30名大学生的问卷调查显示，在他们心目中曾为中国教育做出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因不包括：
[? ]
A．文革后邓小平进行全面整顿，恢复高考
B．邓小平提出教育优先发展战略
C．邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
D．邓小平提出“教育大革命”
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 “科学技术是第一生产力”，以下理解不正确的是
[? ]
A．科技的进步是推动国民经济增长的首要因素
B．科学技术在现代生产力系统中起第一变革作用
C．“两弹一星”、“神舟5号”的发射成功都是我国落实这一理论的结果
D．是我国实施“科教兴国”战略的理论基础
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
