1、综合题 阅读下列材料
材料一 “……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”
材料二 “民为贵，社稷次之，君为轻。”
材料三 “天下皆知美之为美，斯恶 ">
时间:2019-03-16 07:17:59
1、综合题 阅读下列材料
材料一 “……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”
材料二 “民为贵，社稷次之，君为轻。”
材料三 “天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”
材料四 “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”
请回答：
（1）概括四则材料的观点或主张。（4分）
（2）根据相关观点，分别指出四则材料所代表的学派。（4分）
（3）结合所学知识，分析上述思想哪个对当时影响最大？哪个对后世影响最大？（4分）
参考答案：
（1）材料一 主张兼爱，兼爱则天下无争；
材料二 主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；
材料三 认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；
材料四 认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。（4分）
（2）一是墨家；二是儒家；三是道家；四是法家。（4分）
（3）材料四的法家思想对当时影响最大；
材料二的儒家思想对后世的影响最大。（4分）
本题解析：略
本题难度：一般
2、选择题 “知是心之本体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知侧隐，此便是良知，不假外求。”此观点认为加强道德修养的主要途径是（ ）
A．“致良知”
B．“格物致知”
C．“存天理，灭人欲”
D．“养浩然之气”
参考答案：A
本题解析：根据材料中的关键信息“此便是良知，不假外求”，这体现了王阳明的致良知思想；因此本题选A。
考点：宋明理学——王阳明心学。
点评：本题主要考查学生对所学知识的再认能力，理清王阳明致良知的思想，注意从材料中提取有效信息。
本题难度：一般
3、选择题 董仲舒的新儒学思想相对于孔子思想，主要变化有
① “君权神授” ②“天人感应”
③用儒家思想统治天下 ④提出“民贵君轻”
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
参考答案：A
本题解析：“民贵君轻”是孟子提出来的，不是董仲舒的新儒学思想。“用儒家思想统治天下”可以说是所有儒士的共同想法。董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。 答案：A
考点：董仲舒的新儒学
点评：本题难度不大，主要是知识的识记能力。学生也可用排除法解决。还可以考查董仲舒思想主张的影响等。
本题难度：一般
4、选择题 韩愈《师说》中有“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之”。文中的“六艺”亦指“六经”，是在儒家经曲“五经”之外另加
A.《论语》
B.《春秋》
C.《乐经》
D.《礼经》
参考答案：C
本题解析：
本题难度：困难
5、选择题 汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说，“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是（ ）
A．以道家无为而治为指导思想
B．推崇儒学，独尊儒术
C．推崇理学扶为官方统治哲学
D．权势法制与伦理劝导相结合
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”，可以看出，汉宣帝反对单纯用儒教治理国家，主张“霸王道杂之”，故，D项符合题意。A是单纯的道家“无为而治”思想，B、C两项均是单纯的儒家治国理念，不符合题意，排除ABC三项。综上，故，本题正确答案选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·汉代汉宣帝治国理念
本题难度：一般