时间:2019-03-16 07:05:40
1、选择题 如何看待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有
①苏格拉底 ②亚里士多德 ③朱熹 ④李贽
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
参考答案：D
本题解析：根据题干材料中“放纵自己的欲望是最大的祸害”是亚里士多德的主张；“去人欲”是南宋朱熹的主张；“穿衣吃饭，即是人伦物理”是李贽的思想，故本题选择D项。
本题难度：一般
2、选择题 朱熹说：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”“虽是人欲，人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的是
①把“天理”和“人欲”对立起来
②关注了人的自然需求，注重道德伦理
③有利于调节社会风气，稳定社会秩序
④与作为统治思想的理学是有差别的
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
参考答案：D
本题解析：本题主要考察学生阅读材料获取有效信息的能力。考查明清之际的进步思潮。从材料中朱熹对“存灭理，灭人欲”的解释，饮食和山珍海味的关系，夫妻和三妻四妾的关系辩证地论证了天理和人欲的关系，而李贽则对“存灭理，灭人欲”思想的大肆批判，反映了李贽对朱熹思想中的辩证性的否定，故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·明清儒家发展
本题难度：一般
3、选择题 中文“民主”一词最早出现于《尚书》中，该书提到：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤。”对这里的“民主”理解最准确的是
A．人民主权
B．以民为主
C．为民之主
D．民为邦主
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。从材料“求民主……于成汤”可知，民主就是为民之主，所以答案选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·古代民主
本题难度：一般
4、综合题 （8分)阅读材料，完成下列要求。
说明:白鹿洞书院创于南唐，因朱熹和陆九渊在此讲学而得盛名，成为宋末至清初数百年中国重要文化摇篮之一。雅典学院是古希腊柏拉图创办的讲学机构，被称为欧洲的第一所大学;画面正中柏拉图和他的弟子亚里士多德正针锋相对的辫论，围绕着倾听两位哲人争论的是为数众多的各派古希腊知名学者。
比较图1、图2，结合所学知识，提取两项图片中所反映的学术活动的信息并作相关说明。
参考答案：信息一：都体现出尊重知识（或尊重教育或教育发达）的特点。（4分）
说明：前者成为中国古代知识分子的集中地，是古代官办学校的补充，是传统文化传承的摇篮地之一；后者体现古希腊私人教育的发展，是古希腊研习知识传播思想的重要场所。（8分）
信息二：前者主要是宣扬封建统治思想或文化，后者成为西方奴隶制时代民主思想的摇篮。（4分）
说明：前者主要传播封建理学和心学，成为维护封建统治的工具。后者主要是宣扬古希腊人文主义思想，促进了古希腊民主政治的发展。（8分）
信息三：前者体现出思想的日渐相对单一僵化，后者体现出思想多元与独立。（4分）
说明：前者与封建纲常伦理结合，成为束缚人心维护统治的手段，后者丰富了各派思想内涵，激发了多元思想创新，带动了社会风气自由开放。（8分）
（以上信息和说明任答2项即可，若有其他言之成理亦可相应给分。注意：比较说明信息即可谈不同点也可谈相同点。）
本题解析：本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。本题是个开放型的题目，信息的获取，可将中西方的教育进行教育，可从教育的内容、目的、作用以及特点等方面去比较，说明从原因、作用、影响等方面进行比较。
考点：古代中西方思想·中西方教育·中西方教育的比较
本题难度：困难
5、选择题 宋瓷一扫唐之鲜艳，追求细腻浸润、色调单纯的趣味；而宋代山水画则采用水墨淡彩，表现出人与自然无间的亲密交融和牧歌化的心情和思绪；不少宋代学者纷纷提倡服饰要简洁、朴实。这说明程朱理学
A．“发明本心”以求理影响了审美和意识形态
B．主观唯心主义体系使艺术形式追求平淡
C．强调伦理纲常某种程度束缚人们的思想
D．理学思想界统治地位的确立对艺术影响深刻
参考答案：C
本题解析：本题考查的是对材料的理解分析能力。根据材料反映了程朱理学在思想上对封建伦理纲常的强 调，某种程度上束缚了人们的思想，这在很大程度上影响到当时的审美和意识形态，许多艺术形式追求空灵、含蓄、自然、平淡。所以答案选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·宋明理学的作用
本题难度：简单