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1、判断题  美苏两极格局的形成,对世界的影响是
①两强相争避免了局部战争
②两强相争使世界不得安宁
③两强不敢轻易动武,一定程度上避免了新的世界大战的爆发
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A.①②
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高考历史知识点总结《雅尔塔体制下的冷战与和平》考点预测(2019年押题版)

时间:2019-03-15 21:58:27

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1、判断题  美苏两极格局的形成,对世界的影响是
①两强相争避免了局部战争
②两强相争使世界不得安宁
③两强不敢轻易动武,一定程度上避免了新的世界大战的爆发
[? ]
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



2、判断题  第二次世界大战后,朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是?
[?]
A.战争使两国对峙格局固定下来?
B.两国均与中国建立了外交关系
C.美苏分别保持着军事存在?
D.两国之间缔结了和平条约


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  (26分)冷战是20世纪最重大、影响最深远的历史事件之一,冷战史研究受到了国际学术界的高度重视。阅读材料,问答问题。
材料一:
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材料二:冷战为什么会发生?上世纪40年代末、50年代初,西方学术界在冷战研究中占据主导地位的是“正统派”。进入60年代以后,美国卷入越战并触发对外政策危机和国内政治与社会动荡,西方学术界也因此发生内在分化,“修正派”挑战“正统派”,将冷战发生的责任归于美国方面。进入70年代以后,冷战初期的有关档案资料在美国等国开始解密,“后修正派”开始崛起,“后修正派”学者指出美苏两大国都对冷战的发生负有责任。进入90年代以后,美国及一些西欧国家的档案资料进一步开放,同时来自冷战“另一方”的新资料使得西方学者第一次有可能从双边乃至多边视角审视冷战起源,“冷战史新研究”这一学术新潮流逐步涌起,但仍未形成定论。
―――摘编自陈兼、余伟民《“冷战史研究”的源起,学术特征及其批判》等
(1)根据图1中①②所示,结合相关重大军事行动,概述法西斯德国灭亡的过程。(8分)
(2)从图1到图2,美苏关系发生了怎样的转变?根据所学知识,分析这种转变的原因.(10分
(3)根据材料二,简述两方学术界对冷战起源问题的观点演变历程,并指出哪些因素影响了对这一问题的研究。(8分)


参考答案:(1)过程:库尔斯克会战后,德军失去苏德战场主动权;1944年,德军被迫退出苏联,其仆从国相继退出战争;诺曼底登陆战后,德国陷于东西两线作战被动境地;柏林被苏军攻克,德国宣布无条件投降。(8分)
(2)转变:从同盟转变为对峙。(4分)
原因:美苏两国在社会制度(意识形态)上的矛盾冲突;国家利益上的冲突加剧(美国力图领导世界,苏联推行大国沙文主义);美国遏制苏联,苏联予以反击。(6分)
(3)历程:①认为冷战发生的责任在苏联方面;②将冷战发生的责任归于美国方面;③认为美苏双方都负有责任;④从双边乃至多边视角审视这一问题,但未形成定论。(4分)?
因素:意识形态、社会现实(时代背景)、内外政策、档案资料等。(4分)


本题解析:(1)图片1中提供的是同盟国从德国东西方向进攻入德国的情形,要回答这一问题还要结合所学知识,从德国失去战场的主动权的库尔斯克战役开始,一直概述到德国宣布无条件投降,只要熟悉教材,难度不大。
(2)图2体现的是美苏冷战时两大政治军事集团的图,根据所学可以看出美苏之间由战时的同盟关系转变为战后的对峙关系。原因需要从两者的社会制度、国家利益以及当时双方在战后的关系去回答。
(3)解答第一问需要先将材料分层次,然后逐层去简述即可。第二问需要结合时间思考到时代背景、相关的意识形态等信息,根据材料所提可以看出档案资料的开放以及国家的内外政策等也是影响的因素。


本题难度:一般



4、判断题  纵观整个苏联的历史,实际上是一部
A.斯大林模式形成、发展和失败的历史
B.反法西斯斗争的历史
C.与美国争夺世界霸权的历史
D.推动世界和平事业发展的历史


参考答案:C


本题解析:苏联的历史是1922年到1991年,而1928年斯大林模式开始形成,之后不断发展,最终由于高度集中的政治经济而导致苏联的解体,也标志这斯大林模式的失败。所以选C。


本题难度:简单



5、判断题  下图是一幅标题为《最新型美国汽车》的政治漫画。它讽刺了
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A.1929年经济危机爆发后,美国对欧洲国家提供贷款
B.在经济全球化过程中,美国主宰着世界经济霸权
C.二战后初期,美国向东欧社会主义国家提供经济援助
D.第二次世界大战后,美国推行“欧洲复兴计划”


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单




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