时间:2019-03-15 19:41:12
1、选择题 宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是( )
①巩固封建统治 ②培养社会责任感 ③维护社会稳定 ④禁绝个人欲望
A．①
B．②④
C．①②③
D．①②③④
参考答案：B
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.①巩固封建统治是理学内容的影响，与材料内容不相符合。材料中的“成贤成圣”表明了理学培养社会责任感的目的，所以② 正确。 ③维护社会稳定的内容在材料中无法体现。材料中的“存理去欲”或“存心去欲”表明理学禁绝个人欲望的目的，故④项正确。
考点：宋明理学
点评：本题可以采用排除法
本题难度：一般
2、选择题 如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会回答( )
A．要尚实，要有助于国计民生
B．要接触世间万事万物
C．要注重人内心的涵养功夫
D．要勤于读书研究，努力用功
参考答案：C
本题解析：依据所学陆九渊主张心即理也，反对埋首书册，主张于人生日常处直接体悟理，“发明本心”作为人安身立命的准则，因此他更注重人内心的涵养，所以选C
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·陆王心学
本题难度：一般
3、选择题 《宋书?天文志》载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”此记载体现的思想观念是（ ）
A．以民为本
B．皇权至上
C．君权神授
D．天人感应
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦”，结合所学知识，解读题干材料，得出这样的认识：题干反映的是大自然的相关活动与统治者相关政治措施的关系。比较、分析选项，可知，这很明显体现了天人感应的思想，故，本题正确答案选D。其余ABC三项均不正确。
考点：中国传统文化主流思想的演变·儒学思想·天人感应
本题难度：一般
4、选择题 李贽有句话：“人所同者谓礼，我所独者谓己”我们由此可以看出他
A．恪守修身齐家的儒学理想
B．揭露道学家的虚伪本质
C．以天下为己任，道德自律
D．独具个性，大胆挑战正统思想
参考答案：D
本题解析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料大意为“众人的看法相同叫做知礼, 自己有独特的看法叫做自己的意见。”其强调的重点是自己的独特意见亦即个性，因此D项符合题意。修齐治平以“修身”为中心，强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人。材料未体现这一主题，排除A项；材料未提去伪存真的童心说，没有强调正当欲望的合理性，因此无法说明其揭露道学家的虚伪本质，排除B；材料无法体现“以天下为己任”的社会责任感，排除C 。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初的思想活跃局面·李贽反正统
本题难度：一般
5、选择题 “诸不在六艺（六经）之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。这一主张
A．由汉武帝提出
B．巩固了“大一统”局面
C．是文化宽容政策
D．有利于学术的自由发展
参考答案：B
本题解析：本题主要考查董仲舒的新儒学。依据所学可知，“臣以为诸不在六经之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”是董仲舒提出的，反映的董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的思想，是一种文化专制的体现，不利于学术的自由发展。但为汉武帝巩固大一统的局面提供了理论依据。故A、C、D表述错误，B项符合题意，所以应选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·新儒学
本题难度：一般