时间:2018-10-17 01:05:30
1、判断题 战国时期各国变法所反映的社会矛盾是(? )
A．奴隶和奴隶主的矛盾
B．农民与地主的矛盾
C．平民和奴隶主的矛盾
D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾有人认为
参考答案：D
本题解析：战国时期，各国的变法反映了新兴地主阶级的要求，他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革，以便废除奴隶主贵族的特权，为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。故选D。
点评：春秋战国时期各诸侯国，适应封建土地所有制的出现，为进一步改革残存的奴隶制，运用政权的力量，进行了一系列政治改革和经济改革。其中较有代表性的有春秋初齐国和鲁国的税制改革，战国时的李悝变法、吴起变法、邹忌改革和商鞅变法。其中最典型、成效最大的是秦国商鞅变法。
本题难度：简单
2、判断题 系列电视剧《马大姐》的歌词中唱到“有一个大杂院，住着街坊和四邻”，其中“四邻”应产生于
A．宗主都护制
B．保甲制
C．什伍制
D．三长制
参考答案：C
本题解析：在中国古代国家基层社会中,往往实行什伍里甲制度,这种制度是专制时代控制人身自由的最基层的组织形式.早在春秋时期,齐国就推行什伍制,十家为什,五家为伍,什长,伍长负责闾里治安.秦国在商鞅变法后实行什伍连坐法,后世里甲制度即由此发展而来,长期成为国家基层社会的人身控制形式.这样使得国家的赋税,徭役,兵役政策落到了实处。 因此选C。AD与北魏孝文帝改革有关，B与王安石变法有关
点评： 商鞅变法建立了“连坐制”内容包括：禁止父子兄弟同室而居，凡民有二男劳力以上的都必须分居，独立编户，同时按军事组织把全国吏民编制起来，五家为伍，十家为什，不准擅自迁居，相互监督，相互检举，若不揭发，十家连坐。 这种严苛的法律把农民牢牢束缚在土地上，国家直接控制了全国的劳动力，保证了赋税收入。统一后秦国将此推广至全国。类似的保甲制度和户口制度一直到中华民国和中华人民共和国时期仍被当局采用。
本题难度：简单
3、判断题 小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：”州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有（?）
①均田制 ②迁都洛阳 ③整顿吏治 ④改穿汉服
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明北魏孝文帝改革之前农民由于失去土地而被迫迁移成为流民严重社会问题，为了改变此种现状北魏政权经济上实行均田制，确保了农民有地可耕，政治上整顿吏治以利于社会的安定，因此选B。
本题难度：简单
4、判断题 陈寅恪在《李唐氏族推测之后记》说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”他主要说明的是
A．汉族非常颓废，要学习少数民族的“野蛮精悍”，才能“扩大恢张”
B．唐朝建立者李渊父子实际上是少数民族后裔，具有大胆开创精神
C．孝文帝改革促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣奠定了基础
D．汉族在历史上应该不断融入少数民族血统，才能够走向辉煌鼎盛
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启”说明民族融合为唐朝的再次统一和走向强盛奠定了基础，所以C项说法最符合题意，A、B 、 D三项说法错误不符合史实；故选C项。
本题难度：一般
5、判断题 阅读下列材料：
材料一 得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食品店之资，器用之本。
——《日本政治史》
材料二 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——《外国历史大事集》
材料三 1871年10月16日，日本派出使团，任务是：一、借政体更新，为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望。三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……。一日本使员记载：此次出使欧美，就其实地，察其形势，……深深悟出，欲宇内建立不羁之国，必富国强兵自不待言，而欲富国强兵，务从殖产兴业入手，切实谋求进步发展。
——《日本政治史》
材料四 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
请回答：
（1）材料一、二在对待外来文明的态度上发生了怎样的变化？
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（2）据材料三，指出日本明治维新时期派团出使欧美的目的。
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（3）结合所学知识，指出明治政府采取了哪些如材料四所说的“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式”的政治、经济改革措施？
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（4）综上所述，我们从中获得的重要启示是什么？
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参考答案：（1）变化：由排斥到引进（学习）。
（2）目的：修改不平等条约，建立平等关系；学习欧美先进制度；学习外国先进技术；富国强兵。
（3）经济：国家扶植和发展国营企业、私人企业。政治：颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。
（4）启示：学习外来文明要和本国国情相结合。（或创新发展与继承传统相结合）。
本题解析：
本题难度：困难