时间:2018-10-17 00:42:15
1、判断题 史料的搜集、甄别、阐释、运用是历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料。阅读下列材料，回答问题：
材料一：“在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”
——《东史郎日记》
材料二：《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中
写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”
材料三：下面三幅图片反映了日军在南京的暴行。
参考答案：
（1）实物证据：材料三；文献证据：材料一、二；口传证据：材料四。
（2）传闻（口述）也是考证历史的有效证据之一，尽管其真实性不如实物证据高，但不可以此否认其价值的有效性；田中正明说这番话的目的是否定日本侵略的历史，为南京大屠杀翻案；这种不能正确对待历史的举动将伤害两国人民的感情。
（3）东史郎先生勇于面对侵略历史，敢于承担历史责任，如实描述历史，有着强烈的正义感；而渡部升一是日本右翼分子，极力为日本的侵略行径辩护，歪曲历史的真相。这说明了不同政治态度的人有不同的历史观；当今日本右翼势力的侵略野心不死等。
（4）材料三中。
（5）尊重历史，以史为鉴；要世代友好相处等。
本题解析：
本题难度：困难
2、判断题 法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是
[? ]
A．从文明传承的角度阐释历史
B．史学是当代人的历史认识
C．以探索的精神研究历史
D．史学无需穷尽人类文明的历史
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 某中学历史兴趣小组，在研究性学习中发现：中共“一大”的党纲在白色恐怖年代散失无存，现存最早的“一大”党纲收藏在美国哥伦比亚大学图书馆，而且是用英文写的。原来，曾参加“一大”的代表陈公博后来到美国读书，用英文写了博士论文，“一大”党纲作为附件置于论文之后。对这份英文“党纲”的可信性，兴趣小组意见不一，大致有以下几种，下列选项正确的是
①具有珍贵的史料价值，因为是“一大”的当事人所记，具有可信性，可作为党史研究的重要史料
②不具备史料价值，因为英文写的党纲是为论文服务的，作为佐证材料，具有一定的主观性
③去伪存真，考证无误后，可作为史料使用
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 下列史料记载(摘录)能反映汉朝与日本往来的有
①“燕、齐、赵人往避地者数万人” ②“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶”
③“扬州僧鉴真始往倭国，大演释教” ④“使驿通于汉者三十许国，国皆称王，世世传统”
[? ]
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 考古学者徐旭生曾指出：“很古时代的传说总有它历史方面的质素、核心，并不是向壁虚造的。”以下考古研究中能证明这一观点的是
[? ]
A．英国学者罗林生通过“贝希斯顿铭文”破解了楔形文字
B．德国学者谢里曼根据《荷马史诗》找到了古代希腊遗址
C．中国近代学者通过甲骨卜辞证实了《史记》中商史可信
D．中国学者依据文献记载和天文学方法认定武王克商之年
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
