时间:2018-10-14 06:26:22
1、判断题 宋仁宗（1049－1053）年间，各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍；仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万。”比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后，当时的两税收入为：钱四百九十三万贯，绢帛三百七十六万匹，粮一千八百零七万石，国家总支出：钱三千三百一十七万贯，绢帛七百二十五万匹，粮三千零四十七万石。当时“养兵之费，在天下十居七八。”这主要反映出当时
A．阶级矛盾尖锐，社会动荡不安
B．对外战争频繁，政府负担沉重
C．出现三冗局面，国家积贫积弱
D．赋税徭役繁重，百姓困苦不堪
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，根据材料“官员……比三十多年前……增加了一倍”、“‘ ……兵，……’比北宋建国之初增加了五倍”、“ 两税收入……‘养兵之费，在天下十居七八。’”和所学知识，出现了三冗局面，国家财政困难，C项合史实；A、B、D不合题意；故选C项。
本题难度：一般
2、判断题 “惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝色饕。”该诗赞扬的是（?）
A．王安石变法
B．戊戌变法
C．明治维新
D．俄国1861年改革
参考答案：A
本题解析：由“输均役”“保兵”可知是王安石变法。
本题难度：简单
3、判断题 下列对应关系不正确的是（ ）
A．积贫——富国
B．积弱——强兵之法
C．“三冗”——取士之法
D．保证时间——免役法
参考答案：C
本题解析：取士之法主要是针对“三冗”中冗官现象而提出的解决办法。并不针对冗兵、冗费问题。
本题难度：简单
4、判断题 阅读下列材料：
材料一?我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺点、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。
——黎东方《我对历史的看法》
材料二?王安石既执政……神宗曰：“不知卿所施以何为先？”王安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。”
?——《二十二史札记》
材料三?王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。
? ——《二十二史札记》
请回答：
?（1）王安石变法前“政治缺失”与“人民疾苦”的主要表现是什么?
?（2）结合材料二和所学知识回答，为减少“人民疾苦”，王安石采取了哪些改革措施？取得了什么成效？
（3） 王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。”这说明他?（?）
A．看到了科举制度的弊端
B．对官僚地主妥协
C．准备废除科举制度
D．认为地方教育水平大有提高
（4）结合史实评述材料三中的观点。
参考答案：
（1）庞大的官僚机构和军费开支，造成“三冗”现象。 土地兼并，高利贷和
沉重赋役的盘剥，造成北宋人民生活困苦，许多人成为流民。?
（2）改革：实行青苗法、募役法、方田均税法、市易法。（任答两点即可）成效：促进了农业生产的发展；政府财政收入增加；一定程度上减轻了人民负担。
（3）A
（4）材料三完全否定王安石变法，并认为北宋灭亡也是因王安石变法，是错误的。新法并非只是“害天下”，在一定程度上改变了积贫积弱局面；王安石并非“引用奸邪”，只是用人不当。
本题解析：本题考查王安石变法的背景、内容、评价。第（1）问依据材料一设计，考查变法的背景，应根据所学知识即课本回答。第（2）问考查变法的内容，不需要回答变法的全部措施，应根据题目要求选取出于减轻“人民疾苦”目的的措施；成效也要根据前面回答的措施分析。选择题从材料分析，王安石重才、德，是针对科举考试重考试分数的弊端，应选A。第（4）问先要知道材料中的观点是什么，然后分层评论，并以史实说明，即题目所要求的“述”。
本题难度：一般
5、判断题 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分）
材料一：今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？……
——枢密副使富弼的上疏
材料二：（王安石为首的变法派认为）人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。……今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。
——《宋会要辑稿·食货》
材料三：（王安石变法）把农村民户，不论主户和客户加以编制，每10家组成1保，5保为1大保，10大保为1都保，选主户中最有财力和能力的人为保长、大保长和都保长。凡家有2丁以上的出1人为保丁，农闲时保丁聚集练习武艺；平时夜间轮差巡查，维持治安。
——张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》
材料四：安石既为首相，与神宗天子相知，言听计从，立起一套新法来……专听一个小人，姓吕名惠卿，及伊子王雱，朝夕商议，斥逐忠良，拒绝直谏。民间怨声载道，天变迭兴。荆公自以为是，复倡为三不足之说：“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。”因他性子执拗，主意一定，佛菩萨也劝他不转，人皆呼为拗相公。文彦博、韩琦许多名臣，先夸佳说好的，到此也自悔失言，一个个上表争论，不听，辞官而去。自此持新法益坚。祖制纷更，万民失业……后人论宋朝元气，都为熙宁变法所坏，所以有靖康之祸。
——冯梦龙《警世通言》
（1）据材料一概括北宋中期面临哪些社会问题？（使用材料原句不得分）（4分）
（2）材料二与哪条新法有关？请根据材料概括指出变法派推行这条新法的主要理由。（使用材料原句不得分）（8分）
（3）材料三与哪条新法有关？根据所学回答，这条新法有何作用？（3分）
（4）材料四中作者对王安石变法持何态度？作者认为变法失败的原因有哪些？（使用材料原句不得分）（5分）
参考答案：（1）社会问题：①面临辽和西夏的威胁；②财政危机严重；③吏治腐败，官吏不思进取，不体察民生疾苦；④阶级矛盾尖锐，人民反抗不断。（4分）
（2）青苗法（2分）。变法派认为青苗法可以解决农民借贷困难的问题，避免高利贷的盘剥；增加政府收入，有利于平抑物价；不误农时，有利于农业生产。（6分）
（3）保甲法（1分）。加强对人民的控制，增强国家的军事力量，节省军费开支。（2分）
（4）持否定态度（1分）。作者认为变法失败的原因主要是王安石性格执拗和用人不当所致。（4分）
本题解析：略该题考查的是王安石变法的背景、措施、认识。第（1）题：针对材料回答问题，首先是要关注“西戎”、“北虏”意指西夏和辽，“国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。”要迅速的联想到北宋的三冗两积，以及由此导致的社会灾难和国家灾难。
第（2）题：考查王安石变法的具体措施青苗法，“人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，贷者常苦于不得。”表明农民在庄稼青黄不接的时候钱币不足，容易导致债务危机，而实行青苗法能解决这个问题；“以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。”，表明实行青苗法的积极作用可以平抑物价，不误农时。
第（3）题：考查王安石变法的具体措施保甲法，课文中也有相关记忆内容与材料含义相似。
第（4）题：考查学生吸取材料内容的能力，“后人论宋朝元气，都为熙宁变法所坏，所以有靖康之祸。”最为关键，该句能点出作者的认识：王安石变法是导致靖康耻的根源。然后，材料中“小人”，“拗相公”能体现出王安石变法失败的原因。
点评：该题考查的能力一般，但贵在能对该单元的关键问题进行全面考查，作为单元测试是很不错的。
本题难度：一般