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1、判断题  阅读下列材料:
材料一 根据这个伟大的法令,从西方的意义上说农民获得了合法的自由;从今以后,他们成了政府的臣民,不再隶属于他们的主人。人们希望他们会被一种新的人类尊严感所鼓励,正如一位热心的官员在农奴解放后不久所说的:“人民挺起腰杆来了 ">

高考历史试题《俄国农奴制改革》高频考点预测(2018年最新版)

时间:2018-10-14 05:58:30

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1、判断题  阅读下列材料:
材料一 根据这个伟大的法令,从西方的意义上说农民获得了合法的自由;从今以后,他们成了政府的臣民,不再隶属于他们的主人。人们希望他们会被一种新的人类尊严感所鼓励,正如一位热心的官员在农奴解放后不久所说的:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”绅士们失掉了他们在村子里的准庄园司法权,他们再不能强制履行无偿的强迫劳动,或是获得由奴役产生的收益了。
——[美]帕尔默、科尔顿《近现代世界史》
材料二 1978年,一位历史学家这样评价道:“农民改革保护了封建主义的许多方面。毫无疑义,改革是对农民的诈骗。许多农民的土地都减少了……所有条件中最沉重的莫过于赎取土地的条款……由于这些条款,农民推动了最大部分土地……私有农民通过改革所获得的份地大部分全然不足以糊口。”
材料三 1860年代……改革使斗争空前激烈,俄罗斯站在一个十字路口;它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进,还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态,它涉及思想与文化斗争,政治与经济斗争。
——钱乘旦《现代化的特殊性道路》所作序言
请回答:
(1)据材料一和材料二归纳“伟大的法令”对俄国农民的影响。
___________________________________________________________________________________________
(2)从经济基础和上层建筑两个方面指出俄国1861年改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的?
___________________________________________________________________________________________
(3)俄罗斯改革的特殊性对俄国历史的发展产生了哪些深远影响?
___________________________________________________________________________________________


参考答案:(1)影响:农民在政治上获得人身自由,摆脱了对农奴主的人身依附关系。农奴解放时遭到沉重的掠夺,解放后的农民未能摆脱对地主的经济依附关系。
(2)经济基础:确立了资本主义生产关系,但保留了农奴制残余;上层建筑:进行了部分资产阶级政治改革,但保留了沙皇专制制度。
(3)使俄国走上了资本主义道路,跻身资本主义列强行列;俄国资本主义发展的封建军事性,使之成为帝国主义链条上最薄弱的环节。


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  亚历山大二世说“与其等农奴自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农奴。”此话表明
A.改革的目的是为了解放农奴
B.面对统治危机,沙皇不得不进行改革
C.沙皇认识到必须顺应历史潮流
D.沙皇要扫除发展资本主义的障碍


参考答案:B


本题解析:试题分析:本题考查俄国农奴制改革的背景,由“与其等农奴自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农奴”分析,说明亚历山大二世解放农奴的目的是避免“农奴自下而上起解放自己”,其是为巩固沙皇统治而不得不进行改革,故A项“为了解放农奴”说法错误,B项正确;C项“认识到必须顺应历史潮流”说法错误,D项“扫除发展资本主义的障碍”说法错误,因为其目的是巩固统而不得不进行的,沙皇统治本身就是资本主义的障碍,CD项排除。
考点:俄国农奴制改革的背景
点评:本题考查材料信息的分析与解读能力。考查俄国农奴制改革的直接原因:克里米亚战争的失败,沙皇统治危机的出现。


本题难度:简单



3、判断题  【历史上重大改革回眸】 19世纪中后期,俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一?材料二
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俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼?日本明治维新时期的某一场景(举行交响音乐会)
材料三? 1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,表示变法决心。上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,众喙哓哓,空言无补。……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”
——梁启超:《戊戌政变记》
请回答:
(1)你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。(3分)
(2)材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用? (4分)
(3)材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点? (2分)
(4)中国的改革最终并未取得预期的效果,请指出造成这一结果的根本原因。(3分)


参考答案:(1)①第一种看法:不真实;这是作者美化统治者,因为改革实际是对农民进行的残酷掠夺。②第二种看法:真实。通过改革,农奴获得人身自由;认为是沙皇赐予的,感激统治者;与此同时农民还可以赎买份地。(3分,有说明理由的才给分)
(2)措施:生活习俗西化,引进西方文明,倡导“文明开化。作用:让更多的日本人认识和了解西方文明,促进了日本社会的近代化。(4分)
(3)依靠原有的统治者;主张发展资本主义;带有浓厚的封建残余。(2分,答对任意两点即给2分)
(4)资本主义经济发展不充分,资产阶级维新派势力过于弱小,而封建顽固派势力十分强大,力量对比悬殊。(3分)


本题解析:略


本题难度:一般



4、判断题  俄国1861年改革有利于资本主义的发展,主要是指? (?)
A.使俄国积累了大量资金
B.废除了农奴制
C.增强了军事力量
D.确立了资本主义制度


参考答案:B


本题解析:根据俄国1861年改革的背景可知,农奴制的存在造成俄国国内市场狭小,自由劳动力缺乏,从而阻碍了俄国资本主义的发展,农奴制的废除排除了资本主义发展的主要障碍,提供了自由劳动力,拓展了国内市场,所以正确答案应为B项。


本题难度:简单



5、判断题  A.【选修1——历史上重大改革回眸】
阅读下列材料,回答问题。
材料一?克里米亚(克里木)战争的特点,就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。
——《马克思恩格斯全集》
材料二? 1861年俄国自上而下的改革,延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的,因此,农奴制度废除的很不彻底。改革后,沙皇政权基本原封不动,大部分的土地还是掌握在贵族地主手里,保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾,依然存在,并且继续在发展。
——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》
(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家?如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗。”(6分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。(10分)


参考答案:
(1)英国、法国。落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。
(2)延缓:废除农奴制,促进俄国资本主义发展;一定程序上缓和社会矛盾,巩固沙皇统治。不能消除:农奴制改革不彻底;政治上保留了沙皇专制制度;经济上保留了大量的农奴制残余;没有完成资产阶级民主革命的任务。(答三点即可)


本题解析:(1)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,依据材料中“克里米亚(克里木)战争的特点”可知“几个拥有现代生产的民族”是指与俄国进行克里米亚战争中的交战国,即英国、法国。“原始生产形式”对“现代生产”凸显了交战双方的实力悬殊,即落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。(2)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“延缓了革命但并不能消除革命”,说明了俄国1861年农奴制改革作用的两面性,“延缓了革命”凸显的是其积极影响,即废除农奴制,促进俄国资本主义发展;一定程序上缓和社会矛盾,巩固沙皇统治。“不能消除革命”指出了其局限性,即农奴制改革不彻底;政治上保留了沙皇专制制度;经济上保留了大量的农奴制残余;没有完成资产阶级民主革命的任务。


本题难度:简单




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