时间:2018-10-14 04:06:24
1、判断题 ? 阅读下列材料：
? 材料一
? （1）不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。
? （2）包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职员……
? （3）奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给与公民权；……鼓励橄榄油出口。
? 材料二
? （1）设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵；
? （2）……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
? （3）……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
请回答：
（1）根据材料一、材料二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？
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（2）根据材料，结合所学知识分析指出两个改革对这些问题的处理方式的不同对雅典和秦国分别产生了什么不同的影响？
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2、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》
——吴于廑等主编《世界史·古代史编》（上卷）
——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
3、判断题 梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主可以分享政治权力
[? ]
A． 颁布“解负令”
B． 确立财产等级制度
C． 废除“六一汉”制度
D． 恢复长老会议制度
4、判断题 历史上重大改革回眸。阅读以下材料，回答问题。
材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励国外技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权……鼓励橄榄油出口。
材料二 梭伦的诗歌其一 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。其二 我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。其三 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
材料三 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的。…… 迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。……在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产，债务简单地被宣布无效了。……
请回答：
（1）依据材料一概括归纳梭伦改革的有关内容规定。
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（2）依据材料二分析梭伦改革的出发点是什么？
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（3）材料三中恩格斯认为梭伦改革解除债务奴隶的政策是对债权人的一种“侵犯”，依据材料二的指导思想指出为什么梭伦改革还是得到广大民众的支持？
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5、判断题 梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”两方是指?
[? ]
A．地主、农民?
B．贵族、平民?
C．平民、奴隶?
D．奴隶主、奴隶
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