时间:2018-10-01 07:59:44
1、判断题 ? 阅读材料，回答问题。
? 材料一 任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚。 提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
——《查士丁尼民法大全》
? 材料二 在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。
——贝卡利亚（18世纪意大利法学家、启蒙思想家）
? 材料三 我们的国父们认为自由既是手段也是目的。他们相信快乐的秘诀在于自由，而自由的秘诀在于勇气。缺少言论和集会自由，讨论将变得毫无意义；有言论和集会自由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行。秩序不能建立在对刑罚的畏惧上，这对于自由思想、未来的希望和想象都是危险的。长久安定依赖于人们自由地表达不满以及提出补救的方法。……正因为他们认识到强权统治的可能，他们才修订宪法保证言论和集会的自由。
——布兰代斯（美国联邦最高法院大法官，1856—1941）
? 材料四 “老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”的时代，人们按家庭出身被分为“红五类”或“黑五类”。“黑五类”的子弟被称为“狗崽子”，没有任何权利，人身安全也得不到保障。北京青年工人遇罗克以极大的勇气站出来批判，他认为“不管是什么出身的青年放弃思想改造，都是错误的，对于改造思想来说，出身好的青年比出身不好的青年并没有任何优越性”。他希望一切青年都享有平等的社会政治权利，“任何通过个人努力所达不到的权力，我们一概不承认。”这位孤独而勇敢的思想者在1970年因“思想反动透顶”、“反革命气焰十分嚣张”的罪名被处以死刑，献出了自己27岁的生命。
? 材料五 法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，……法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合，统一发挥作用。
——江泽民《在中央思想政治工作会议上的讲话》
（1）概括材料一所体现的任意三条罗马法原则。材料二是刑事法学发展史上著名的“无罪推定”原则的来历，这个原则和罗马法有什么关系？
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（2）材料三体现了布兰代斯大法官所拥有的哪一种权力？这种权力在美国政治制度中有什么积极作用？对比材料一和材料三指出古代罗马和现代美国在言论问题上的相同点。
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（3）根据所学知识，分析造成材料四中遇罗克悲剧的社会背景，并据此从民主与法制的关系角度谈谈你对当代中国社会主义民主法制建设的认识。
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（4）综合上述材料，结合所学知识分析法律与法制建设在人类文明进程中发挥的作用。
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参考答案：（1）不得缺席定罪；疑罪从无（或无证据不定罪）；不得因言获罪（或言论自由、思想者无罪）；谁主张谁举证；罪责自负。关系：继承与发展。
（2）拥有最高司法解释权。作用：保证了司法独立，并在坚持宪法的前提下制约和监督行政权和立法权。相同点：人们有表达思想的自由权利。
（3）背景：“文化大革命”时期，民主和法制遭到践踏。认识：民主是法制的前提，法制是民主的保障；法律要体现人民的意志，保护人民基本权利不受侵害；民主政治的制度化和法律化，是依法治国的基础。
（4）规范人们行为，稳定社会秩序；维护统治，巩固国家政权；保障公民权利，促进民主发展，推动社会文明进步。
本题解析：
本题难度：困难
2、判断题 罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它
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参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 “（古罗马）市场上的铁匠铺炉火熊熊。铁匠给奴隶钉上脚镣手铐，还要给他们戴上一个铁项圈，上面刻着：‘锁住我，不要让我逃掉’这样一行字。奴隶戴上这种项圈，就脱不下来了；如果逃亡在外，奴隶主也可以很快把他抓回来。另外，还用烧红的烙铁在奴隶的前额或脊背上烙下一个印记，这种印记通常是奴隶主姓名的第一个字母。”如果引用此材料做论据，下面哪个主题文章最合适： ?
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参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 罗马法提倡“法律面前人人平等”，这里的“人人”指的是
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参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是
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A．被告在被确认犯罪之前是无罪的
B．被告有权利在法庭上同原告对质
C．主要按照以往的习惯和判例进行判决
D．主要按照法律和法学家解释进行判决
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般