高考历史知识点《西方人文精神的起源》试题巩固(2018年最新版)(九)

时间:2018-10-01 07:47:38

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1、选择题  著名理论家蒋方震曾说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流,其一是希腊思想之复活;其二是原始基督教复活。这“两大潮流”的核心是
A.人文主义因行称义
B.人文主义因信称义
C.民主政治蒙昧主义
D.城邦文明因信称义


参考答案:B


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  卢梭说:“我情愿生在这样一个国家:在那里主权者和人民只能有唯一的共同利益,因之政治机构的一切活动,永远都只是为了共同的幸福。这只有当人民和主权者是同一的时候才能做到。”这“共同的幸福”得以实现的主要前提是
A.主权在民
B.自由平等
C.分权制衡
D.以人为本


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此相符的是
A.“人是会说话的工具”
B.“存天理,灭人欲”
C.“人是万物的尺度”
D.“信奉圣经,献身上帝”


参考答案:C


本题解析:试题分析:四个选项中反映人文精神的只有C项,智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,体现了希腊文化人文主义的本质,这是人文精神的起源。A项反映了奴隶社会中奴隶悲惨的地位、命运;B、D项反映了对人性的禁锢。
考点:本题考查西方人文精神的起源。
点评:西方人文主义思想的起源是高考考查的重点,考查的角度主要有:(1)人文主义思想起源时期各个代表人物的思想主张及特点;(2)各个代表人物的思想主张的比较;(3)与以后的人文主义思想的联系与比较;(4)与中国同一时期思想的联系与比较;(5)与雅典民主政治特点的关系。


本题难度:一般



4、选择题  下列不属于马丁·路德宗教改革主张的是
A.只要信仰上帝,灵魂即可得救
B.简化宗教仪式
C.坚持《圣经》高于教皇和教会
D.教皇可以处罚教士或君主


参考答案:D


本题解析:A、B、C三项是他的主张,D项应是君主可以处罚教士甚至教皇,即王权高于教权。


本题难度:简单



5、选择题  某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,这位哲学家是
A.普罗塔哥拉(普罗塔戈拉)
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德


参考答案:B


本题解析:试题分析:本题考查对古希腊人文主义思想家思想的掌握情况和学生分析能力。古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,说明这位哲学家重视道德的作用,强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到善;无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是对“善”这个概念的认识,而善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。苏格拉底更注重人的道德,提出“美德即知识”的思想,还提出善是人内在的灵魂,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。材料提出这位哲学家提出“生活和道德、善与恶”不分,而且是首次提出,根据所学知识可知,这符合苏格拉底的思想。故选B项
考点:古代希腊先哲的精神觉醒
点评:对于苏格拉底的主要观点思想观点:①认为天地万物的生死存亡都是神意的安排,人类不必劳神费心;把人类及其环境作为探究的课题,认为人生的幸福和伦理道德是人类应当探究的重要问题;重视人的伦理道德,追寻人生真谛。②政治思想:支持寡头政治,反对过激的民主政治;提倡教化人民,改善人的灵魂。③伦理道德:提倡善良的道德,提出“道德就是知识”或“知识就是道德”,即“知德合一”。


本题难度:困难




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