时间:2017-09-26 18:30:04
1、判断题 梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》中指出，《海国图志》对日本明治维新起了巨大影响，认为它是“不龟手之药”（意为毫不起眼的东西在不同的境况下有很大的用途）。得出这
一结论的主要依据是该书?（?）
A．提倡经世致用
B．主张“师夷长技”
C．介绍西方史地
D．力主变法图强
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：简单
2、判断题 “上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”该思想的主要特点是
[? ]
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 据学者研究，甲午战争之前的三百年中，日本翻译中国书籍有129种之多，而中国翻译日本书籍只有12种；但是之后的十几年中，日本翻译中国书籍仅有16种，而中国翻译日本书籍达到958种，期中多数为政治、法律类。造成这一变化的主要原因是
A．《马关条约》规定中国必须进口日本图书
B．日本为进一步侵略中国制造政治舆论
C．日本的文化交流由开放走向封闭
D．中国知识分子通过日本学习西方
参考答案：D
本题解析：根据所学知识分析，A．《马关条约》规定中国必须进口日本图书、B．日本为进一步侵略中国制造政治舆论没有史实根据；C．日本的文化交流由开放走向封闭，也不符合史实；造成这种差别的是中日两国国力的变化，之前日本学习中国，甲午战后中国开始通过日本向西方学习。故此题应选D项
点评：近代中国向西方学习的四个阶段：从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；1915—1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。抓住五个重点：就是鸦片战争后的开眼看世界、“中学为体，西学为用”的洋务思潮、维新变法思想、新文化运动、马克思主义传入中国。
本题难度：简单
4、判断题 洋务派与顽固派的主要区别在于
A．目的不同
B．本质不同
C．方法及手段不同
D．阶级基础不同
参考答案：C
本题解析：采取逆向思维的方式进行比较分析。洋务派是从清政府集团内部分化出来的，所从事活动的主要目的是为了维护清政府的统治，否定A项；洋务派与顽固派的本质是一样的，都是代表统治阶级集团利益的，否定B项；阶级基础也是一样的，都是地主阶级的代表，否定D项。所以，C项是正确的，因为在如何巩固清政府统治的方法及手段上，洋务派、顽固派出现了分歧，产生了矛盾。
本题难度：简单
5、判断题 民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于（ ）
A．第二次鸦片战争后
B．中法战争后
C．甲午中日战争后
D．八国联军侵华战争后
参考答案：C
本题解析：回答本题需注意题中“付诸政治实践”开始的时间，根据所学，应指资产阶级维新派开始学习西方的君主立宪制度。近代中国向西方学习经历了三个阶段，第一阶段：学习西方军事和近代科学技术，时间：鸦片战争后到洋务运动期间。第二阶段：学习西方近代民主政治制度，时间：19世纪末康梁维新变法到20世纪初孙中山三民主义。第三阶段：学习西方启蒙思想及文化，时间：1915年后的新文化运动。故选C
本题难度：一般