时间:2017-09-26 17:51:51
1、判断题 16世纪欧洲宗教改革运动的实质是? ? ?
[? ]
A． 新教反对天主教的运动
B． 一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动
C． 资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动
D． 披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 下图是教皇在1521年发出的赎罪券，赎罪券是
[? ]
A．欧洲民众向教会交税的重要凭证
B．教会为聚敛钱财而采取的愚弄民众的手段
C．教权高于世俗权力的有力证据
D．天主教在中世纪处于至高无上地位的见证
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁·路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁·路德会对他说
[? ]
A．关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救
B．永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变
C．只要克服私欲、回复良知，就能成为圣贤
D．教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料： ?
材料一?任何时候我进入教廷神职人员的房间，总是看见神父和银钱商在一起，忙于鉴别钱币的成色和计算数目，面前堆着成堆的钱币。?
——位西班牙官员
材料二?被告人如不承认“罪行”，就反复用刑拷问。一切有利于被告人的证词都不能成立。被告人可以不经审判便予处死。被告人认罪之后，如又否认，即不再审讯，予以烧死。
——宗教裁判所审讯条例?
材料三?让我们相互宽容吧，让我们不谴责他人的信仰吧。?
——塞巴斯蒂安·卡斯特里奥?
请回答： ?
（1）天主教是怎样维护统治和维护奢侈生活的？
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（2）依据材料二，举出宗教裁判所在历史上压制科学的罪行的相关史实。
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（3）今天的世界是否已经完全实现了宗教宽容？
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参考答案：（1）搜刮巨额财富；建立宗教裁判所，残酷迫害进步人士和对教会不满的人。
（2）欧洲封建神学的宗教裁判所曾迫害伽利略和火烧布鲁诺。
（3）没有。随着社会的发展，科技的进步，与中世纪相比宗教宽容大有改观，但宗教纷争仍然存在，在某些地区甚至矛盾尖锐。实现彻底的宗教宽容，还有很长的路要走。
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料一：下图是16世纪的一幅讽刺画《灵魂的运输车》。它用极富想象力的夸张形式讽刺了教皇制度。画中恶魔抡着木槌，将人的灵魂塞入大桶中，装在牛车上向地狱驶去。车身是教皇的身体，车轮辐条由主教、枢机主教和修士构成。
材料二：16世纪欧洲宗教改革家马丁·路德，曾建议由基督教新教教会和地方当局接管教育，用德语教学，在全国城镇农村设立公办学校，为平民子女提供免费教育。
(1)材料一反映当时怎样的社会状况？为此，马丁·路德提出了什么改革主张？（6分）
(2)据材料二结合所学知识分析宗教改革对教育有何影响。（6分）
参考答案：(1)反映了基督教成为教皇维护权势、控制人们思想的工具；人们对教会的控制与掠夺强烈不满。
主张：“因信称义”（“信仰即可得救”）。（6分）
(2)宗教改革运动打破了长期以来天主教会垄断教育的局面；重视运用民族语言教学；使教育领域出现了世俗化、地方化的倾向。（6分）
本题解析：（1）本题主要考察学生对图片信息的有效获取能力和运用所学知识解决问题的能力。根据图片信息和所学知识，材料一反映了基督教成为教皇维护权势、控制人们思想的工具；人们对教会的控制与掠夺强烈不满。据此马丁·路德提出了因信称义。
（2）本题主要考察学生对材料的理解能力和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“由基督教新教教会和地方当局接管教育”“用德语教学”“为平民子女提供免费教育”并结合所学知识可以得出宗教改革对教育的影响。
本题难度：简单