时间:2017-09-26 17:26:27
1、判断题 公元前5世纪，希腊智者学派产生的背景是 ①希腊城邦民主政治高度发展?②公
民的社会生活丰富多彩?③公民的思想活跃?④“人非工具”思想的流行
A．①②③? B．①④? C①③? D．②③④
参考答案：A
本题解析：人非工具是启蒙运动时期康德的观点。
本题难度：简单
2、判断题 “因信称义”(唯信仰得救)是路德宗教神学的主要教义，也是他进行宗教改革的基石。这一神学观点的最重要意义在于
A．促进了“新教”的形成与传播
B．否定了罗马教廷的权威
C．大大简化了宗教仪式
D．否定了出售赎罪券的合法性
参考答案：B
本题解析：马丁·路德提出人的灵魂只要依靠个人虔诚的信仰就可得救，不需要教会神职人员的干预；信仰的唯一依据就是《圣经》，而不是天主教制定的神学。这实际上否认了教皇的权威。因此选B。
点评：14、15世纪资本主义萌芽首先在意大利出现，成为欧洲资产阶级思想解放运动的必要前提。资本主义萌芽所引起的阶级关系和思想观念的变化，思想观念的变化又与当时的教会精神统治产生了深刻的矛盾，进而引发了一场巨大的思想变革。西欧资本主义萌芽出现以后，资产阶级在思想上的反封建斗争，一种形式是文艺复兴，另一种形式就是宗教改革。文艺复兴运动14世纪首先在意大利兴起，16世纪达到高潮。它是一场资产阶级的思想、文化运动。新航路开辟后，西欧资本主义迅速发展，源于意大利的文艺复兴，15世纪扩展到西欧诸国。在文艺复兴运动中，15世纪近代自然科学诞生。16世纪始于德意志的西欧宗教改革运动是资产阶级反封建的社会思想运动，为资本主义的发展进一步解除了精神枷锁。
本题难度：简单
3、判断题 人文主义的发展影响了世界文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
莎士比亚戏剧《哈姆雷特》
材料二：由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢备……极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。
——马克垚《世界文明史》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
（1）材料一体现了怎样的时代精神？指出其实质。（2分）
（2）概括牛顿的物理学成就，结合材料二分析牛顿对法国思想界的影响。（3分）
（3）据材料三，概括指出卢梭在国家学说、人权学说、法治学说三方面的主张，并指出其对欧洲的政治影响。（5分）
参考答案：（1）时代潮流：人文主义。（1分）实质：是资产阶级思想解放运动（或把人从宗教束缚中解放出来）（1分）
（2）发现物体运动三大定律与万有引力定律，标志着经典力学体系的初步建立。（2分）
为启蒙运动奠定科学基础（1分）
（3）国家学说：社会契约论；人权学说：人民主权；法治学说：法律面前人人平等。（3分）
意义：否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图；成为法国大革命的思想先导。（2分）
本题解析：（1）莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》是文艺复兴时期杰出的文学作品，体现的时代主题的人文主义思潮，其实质可以从文艺复兴运动的阶级属性方面考虑作答。
（2）结合所学知识，牛顿对物理学的重大贡献是创立经典力学；“法国人还很自然地由自然界联想到人类社会”，自然科学的发展进一步解放了人们的思想。
（3）依据材料三概括卢梭的主张：国家学说——“社会契约就是共同意志的体现”；人权学说——“人民主权，不可侵犯”；法治学说——“人人在法律面前一律平等”。结合启蒙运动的历史意义分析卢梭的学说对欧洲的影响。
点评：西方人文主义的发展历程：
?公元前6世纪——古希腊：思想家以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源。 ?
14-16世纪——文艺复兴：以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义的社会思想，提倡人性，反对神性，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。?
16世纪——宗教改革：提出了因信称义和先定论，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，以人文主义宗教观挑战教皇的权威，促使人类不断的认识自己。 ?
17-18世纪——启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得到丰富和发展。
本题难度：一般
4、判断题 2003年德国电视台举办了“最杰出的德国人”的评选活动。宗教改革先驱马丁·路德名列第二。下列给出的理由不正确的是
[? ]
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 （13分）阅读下列材料：
材料一?从14世纪到16世纪，佛罗伦萨虽然名义上仍处于以德国皇帝为首的神圣罗马帝国境内，实质上却是独立的城市共和国，城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握，佛罗伦萨居全欧首位的毛织业、银行业的企业主——资本家成为城市政府的主人，也对佛罗伦萨的新文化建设握有领导管理之权，这就为新文化的繁荣滋长提供了良好条件。
材料二?“文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。意大利艺术史家乔治·瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。
材料三?早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且只在文学艺术领域内展开。它对人们的思想观念，特别是对宗教神学观的冲击是有限的。它更多的是对古典文化传统的继承。而后期文艺复兴几乎遍及西欧各国。在意大利，文艺复兴运动的中心已由佛罗伦萨移至罗马，罗马教皇甚至成为一些人文主义学者、艺术家的赞助人。文艺复兴不仅在文学艺术领域，而且在政治思想、哲学思想、自然科学的各个领域展开。它更多的是创新，并因此取得了一系列辉煌的成就。
材料四?社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然。……一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么……可以归纳为两大主要目标：即自由和平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）根据材料一回答，文艺复兴运动为什么首先发生在佛罗伦萨？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识回答，文艺复兴运动是古希腊罗马文化的“再生”“复兴”是否符合它的实际？为什么？（3分）
（3）根据材料三概括后期文艺复兴与早期相比有哪些新特点？（3分）
（4）根据材料四，并结合所学知识回答，为了达到“自由和平等”的目标，启蒙思想家们对未来社会设计了哪些政治构想？（3分）启蒙运动与文艺复兴相比，有怎样的显著特点？（2分）
参考答案：
（1）因为佛罗伦萨最早出现了资本主义，“资本家成为城市政府的主人”；（2分）
（2）不符合。（1分）因为文艺复兴运动实质上是弘扬资产阶级思想和文化的运动。（2分）
（3）新特点：范围遍及西欧；涉及各领域；以创新为主，成就辉煌。（3分）
（4）构想：实行君主立宪、“三权分立”、民主共和、建立法制社会等；（任答3点3分）
特点：“以理性为旗帜”或“主张建立法制社会”或斗争矛头主要指向封建君主专制制度等。（任答一点2分） （2分）
本题解析：
（1）本题考查了文艺复兴运动爆发的背景。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息进行答题的能力。可根据材料一中的信息“佛罗伦萨……城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握……资本家成为城市政府的主人”作答。
（2）本题考查了文艺复兴运动的实质。旨在考查学生再认、再现所学知识答题的能力。首先结合所学知识判断该观点错误。这是因为文艺复兴运动并不是古希腊罗马文化的“再生”“复兴”，而是资产阶级性质的思想解放运动。
（3）本题考查了文艺复兴运动在后期的特点。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息进行答题的能力。可根据材料三中的信息“遍及西欧各国”“在……各个领域展开”“更多的是创新”“取得了一系列辉煌的成就”作答。
（4）本题考查了启蒙运动时期启蒙思想家们的思想观点及启蒙运动与文艺复兴运动的不同。旨在考查学生再认、再现所学知识答题的能力。“政治构想”结合所学知识回答即可，注意分值的设置；“显著特点”可从启蒙运动的指导思想、斗争的对象等角度进行思想和作答。
本题难度：困难