高考历史题《资本主义世界市场的形成和发展》考点预测(2017年强化版)(九)

时间:2017-09-26 16:43:04

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1、选择题  “冷战”正式开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台
B.马歇尔计划的实施
C.“北约”的成立
D.古巴导弹危机的发生


参考答案:A


本题解析:试题分析:分析题干,实际是考查关于冷战的史实,联系所学可知,开始的标志是A杜鲁门主义的出台,B项马歇尔计划的实施和C项“北约”的成立都是冷战政策的表现,D项是美苏争霸的典型表现,答案A。
考点:当今世界政治格局
点评:此题难度中等,主要考查学生对冷战相关史实的掌握,考查的是学生的识记能力。


本题难度:一般



2、判断题  下表反映1500——1800年间欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量。结合所学知识和表格信可以得出的结论是

——安格森.麦迪生:《世界经济千年史》
[? ]
A.16世纪后来荷兰抵达亚洲的商船数量最多,被称为“海上的马车夫”
B.17到18世纪荷兰抵达亚洲的商船数量增长率高于英格兰
C.18世纪葡萄牙抵达亚洲的商船数量减少,转而致力于开辟新航路
D.18世纪英格兰抵达亚洲的商船数量增长迅速,有成为海上霸主之势


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  开辟新航路的探险家都是西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为,与西欧其他国家相比,西、葡两国
A.王室大力支持
B.地理位置优越
C.商业资本发达
D.金银需求量大


参考答案:A


本题解析:C项叙述的情况并不符合当时两国的实际;D项金银需求量大的并不只是局限于西、葡两国;而谈地理优越的话,法国和英国地理位置也不错,在这点上西葡两国并不占绝对优势;只有A,当时两国刚刚成为中央集权的国家,并且对探险活动大力支持,这是造就新航路探险由西葡两国领导完成的主要原因。


本题难度:一般



4、判断题  19世纪末20世纪初,东方国家大多沦为殖民地和半殖民地,造成这一现象的根本原因是(  )
A.资本主义市场以全世界为活动舞台
B.东方各国政治经济落后,被迫接受奴役
C.资本主义大工业生产建立起对全球的控制
D.闭关锁国政策在工业国面前不堪一击


参考答案:C


本题解析:第二次工业革命在带来各国民众社会生活新变化的同时,也影响到全球人类共同体的面貌,其中之一便是极大地促进了世界经济的整体化趋势,为资产阶级征服世界提供了更加空前强大的经济实力和物质手段,随着资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段,垄断资本确立了对世界的统治。


本题难度:简单



5、判断题  阅读下列材料(11分)
材料一:新航路开辟后,原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加;同时一些新商品也出现在欧洲市场上,例如美洲的烟草、可可,非洲的咖啡,中国的茶叶。
一方面是许多商业金融机构的建立,有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。……买空卖空、形同赌博,经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。
……中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花,威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……
材料二:“地理大发现,引起了欧洲社会的‘价格革命’”“地理大发现和新航路的开辟是世界历史发展的一个里程碑,具有重大的世界历史意义”。
──刘景华《人类六千年》
请回答:
(1)材料一反映了欧洲出现了什么现象?材料二中的“价格革命”有何重要意义?如何理解材料二中所涉及的新航路开辟的世界历史意义?(5分)
材料三?航海乃是谋求本共和国福利和安全的最重要的手段,兹为增加本国船运和鼓励航海,本届国会及其权力机关规定:自公元1651年12月1日起及从这以后,亚洲、非洲或美洲,或该三角洲的任何部分……无论为英国人或别国人的殖民地,所生长、生产或制造的任何货物或商品,如非属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,或爱尔兰共和国,或所有的任何其他地方、岛屿、殖民地或领土。
——引自英国《航海条例》1851年
(2)材料三表明英国《航海条例》的直接目的是什么?由此引发了什么重大历史事件? 结果如何?有何重大影响?(6分)


参考答案:(1)现象:引发欧洲“商业革命”(1分)
意义:是西欧资本原始积累的重要组成部分,促进了资本主义生产关系的进一步发展;使封建地主财力和地位下降,加速了社会分化和西欧封建制度的解体。(2分)
世界由长期孤立、分散、隔绝开始走向联系,形成一个整体,世界市场逐步形成,促进欧洲资本主义发展推动世界历史发展。(2分)
(2)直接目的:保护英国的航运和贸易,打击荷兰的海上贸易优势。(2分)
引发:三次英荷(殖民)战争。(1分) 结果:英国打败了荷兰(1分)
影响:荷兰丧失了海上霸主地位,失去了北美的殖民地,为英国称霸世界奠定了基础. (2分)


本题解析: (1)问考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。“现象”不难从材料中得出;“意义”可结合所学知识作答;“理解”类的题目重点是答“是什么”,“理解材料二中所涉及的新航路开辟的世界历史意义”就是答出新航路开辟的世界历史意义即可。
(2)问考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。此问比较容易,根据材料结合所学知识即可作答。


本题难度:一般




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