时间:2017-09-25 12:16:26
1、判断题 阅读下列材料：
材料一?18世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的，不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判，一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。
—陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
材料二?立法权由众议院与参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。共和国总统，由国民议会依绝大多数票选出（任期七年）……总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
—法兰西共和国宪法（1875年）
材料三?美国人使自己拥有了一种截然不同的社会制度—自由、平等，不仅在法律面前平等，而且在机会面前平等，每个人都有平等地追求幸福的权利。……当英国统治者将本土不征收的税收强加给殖民地时，美国人民对此就越觉得不可忍受，于是他们革命。他们创造了一种新的社会文化制度，而不仅仅是进行了一场独立战争。
—茅琦《历史的边际与坐标》
请回答：
（1）以法国为例，指出材料一所说“不合理的东西”的具体表现，并概括启蒙思想家为此提出的政治主张。
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（2）根据材料二分析，法国1875年宪法确立的政治体制是什么？又是怎样实践启蒙思想家的政治主张的？
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（3）材料三中“新的社会文化制度”是什么？它的法律依据是什么？
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2、判断题 图中为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创意意在（?）
A．揭示人性的善与恶
B．体现古典美术的风格
C．再现历史真实场景
D．反对封建等级制度
3、判断题 下列最能体现文艺复兴时期的核心思想的是：
4、判断题 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是?
[? ]
A．独立的思考与自主的精神
B．君主的权力与党派的信仰
C．国家的意志与精神的寄托
D．权威的判断与历史的传统
5、判断题 《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为
A．达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法
B．它是文艺复兴时期的代表作品
C．达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D．它表现人的情感，颂扬人的力量，表现人性的美
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