时间:2017-09-25 11:25:13
1、判断题 有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到能论证这一做法的论据是?
[? ]
A．“人文主义”，“民贵君轻”
B．“因信称义”，“天人感应”
C．“人文主义”，“存天理，灭人欲”
D．“因信称义”，“致良知”
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 阅读下列材料，回答问题：(18分)
材料一：?彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。
材料二:?一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。
——卢梭《社会契约论》
材料三:?孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也。……今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为润育自由之宪法也……此专制复活之先声也。
——1917年李大钊《孔子与宪法》
（1）材料一和材料二各反映了什么思想？（4分）思想的本质特征是什么？（2分）
（2）材料三体现了作者什么思想主张？（4分）他是在什么样的背景下提出的？（4分）
（3）以上三则材料所反映的思想有什么联系？（4分）
参考答案：（1）人文主义思想；启蒙思想。（4分）
本质特征：反封建的资产阶级思想。（2分）
（2）主张：批判孔教，反对专制，追求民主。（4分）
背景：袁世凯为复辟帝制提倡尊孔复古；资产阶级要求民主政治，新文化运动兴起。（4分）
（3）人文主义思想是启蒙思想的基础。中国新文化运动提倡民主科学是以欧洲启蒙思想为指导的。（4分）
本题解析：
（1）注意材料一中彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物，材料二中卢梭是启蒙运动时期的代表人物，结合所学知识回答。
（2）注意材料出处1917年李大钊《孔子与宪法》，联系新文化运动，从材料“孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也”可知是批判孔教，反对专制，追求民主。再根据所学知识回答背景。
（3）本问是开放式问题，但要注意三者思想的继承与发展的关系。
点评：复习本专题首先要理解人文主义的含义；其次要掌握人文主义在不同历史时期的表现和特点，特别是代表人物的思想主张及其对社会发展的影响；再次，把同一历史时期的中西方思想进行对比，总结两种思想的异同，并分析产生不同的根源。
本题难度：一般
3、判断题 阅读下列材料
古希腊学者亚里士多德认为地球是不动的，太阳、月亮、行星和恒星都以圆周为轨道围绕地球公转。公元2世纪，这个思想被古希腊学者托勒密精制成一个完整的宇宙学模型。然而，1514年，波兰教士哥白尼提出了一个更简单的模型。他的观念是，太阳静止地位于中心，而地球和行星围绕着太阳做圆周运动。后来，德国人开普勒和意大利人伽利略公开支持哥白尼的理论。同时，开普勒修正了哥白尼的理论 ，提出行星不是沿着圆周而是沿着椭圆运动。……虽然他几乎是偶然地发现椭圆轨道能很好的和观测相符，但却不能把它和他的磁力引起行星围绕太阳运动的思想相互调和起来。只有到了更晚得多的1687年，这一切才得到解释。这一年，英国科学家牛顿出版了他的《自然哲学的数学原理》，这也许是物理学中有史以来最重要的著作。
在现实中经常发生的是，设计出的新理论实际是对原先理论的一个扩展。例如，非常精确地观测水星，发现它的运动和牛顿引力理论预言之间有一个微小的差异。20世纪初，爱因斯坦的理论预言了和牛顿理论略微不同的运动，和观察到的相符合，而牛顿理论做不到，这个事实是对爱因斯坦新理论的一个关键证实。
——霍金《时间简史》
读后请回答：
（1）哥白尼提出了什么新的天文学理论？当时处于什么思想文化运动发生之时？（4分）
（2）牛顿又提出了什么新的物理学定律？（4分）爱因斯坦又怎样发展了牛顿的科学理论？（2分）
（3）归纳概括牛顿和爱因斯坦科学理论贡献的相同之处（8分）
（4）这些科学家的事迹给了你什么启示？（2分）
参考答案：（1）日心说。文艺复兴。（4分）
（2）物体机械运动三大定律，万有引力定律。（4分）提出相对论。（2分）
（3）都是物理学史上的重大革命（2分），牛顿力学实现了物理学史上的第一次飞跃（1分），爱因斯坦相对论扩展了物理学应用的领域（1分）；推动了哲学的发展（2分），牛顿力学为唯物主义哲学奠定了科学基础（1分）。爱因斯坦的相对论为人们提供了辨证地看待世界的途径（1分）；推进了技术的进步（2分），牛顿力学引发了第一次工业革命，使人类社会进入蒸汽时代（1分），爱因斯坦相对论奠定了利用原子能的理论基础（1分）。（答出一点，得4分，最多不超过8分）
（4）人类对自然的探索是不会停止的，认识是不断由低级向高级发展的。（2分）（其他言之成理的也可给分）
本题解析：（1）结合所学可知哥白尼提出了日心说遭到了教会的极大压制，从材料中的时间特征“1514年”可知这一理论出现在文艺复兴时期。（2）结合所学可知直接回答牛顿和爱因斯坦的理论贡献。（3）根据所学知识直接找出牛顿和爱因斯坦的理论贡献的共同点即：都是物理学史上的重大革命，牛顿力学实现了物理学史上的第一次飞跃，爱因斯坦相对论扩展了物理学应用的领域；推动了哲学的发展，牛顿力学为唯物主义哲学奠定了科学基础；爱因斯坦的相对论为人们提供了辨证地看待世界的途径；推进了技术的进步，牛顿力学引发了第一次工业革命，使人类社会进入蒸汽时代，爱因斯坦相对论奠定了利用原子能的理论基础。（4）根据材料内容可以总结得出如下启示：人类对自然的探索是不会停止的，科学进步也不可阻挡，科学
认识是不断由低级向高级发展的。
点评：中世纪时期，西方的自然科学长期遭受教会的压迫，发展缓慢，进入近代以后，伴随文艺复兴运动，人们的思想得到了解放，科学实验得到了提倡，西方的自然科学进入快速发展的轨道，最终成为推动工业革命发展的强大力量。
本题难度：一般
4、判断题 《世界文明史》写道：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”文中“整个欧洲思想界”主要指的是?
[? ]
A．文艺复兴的兴起?
B．宗教改革的进行 ?
C．启蒙运动的兴起?
D．相对论的提出
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 “法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不同利益的体现，政府制定法律的目的就是为了保护它的利益，法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据，因此法律对人的约束力也就是有限的。”以下能体现上述思想的是
A．智者学派
B．苏格拉底学派
C．启蒙思想家
D．自然哲学家
参考答案：A
本题解析：“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不同利益的体现”，这说明法律是主观产物，这与“人是万物的尺度”忽视评价标准的客观性，认为真理都是相对的一致的，故此题应选A项
点评：公元前5世纪以后，古代希腊奴隶制经济进一步繁荣，雅典的奴隶制的民主政治发展起来，达到高峰期，雅典称为古代希腊的政治经济和文化中心。城邦民主制度的发达，使参与政治生活成为每个公民生活的重要内容。面对人在社会中日益突出的中心地位，有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究的重点转移到人本身。于是出现了“智者学派”
本题难度：简单