高中历史知识点总结大全《商鞅变法》试题特训(2017年最新版)(一)

时间:2017-09-25 10:14:39

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1、判断题  商鞅变法中,哪一项措施确立了新型的生产关系,使土地私有成为合法化
[? ]
A .废井田开阡陌
B. 奖励耕战
C. 废除“世卿世禄制”
D. 建立严密的户籍制



2、判断题  公元前6世纪,梭伦在雅典实行改革,公元前4世纪,商鞅在秦国实行变法,可以说,这是东西方不同国度在几乎相同历史时期实行的变法。阅读下列材料,回答以下问题:
材料一:(梭伦的诗歌)其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占着优势。其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。?
——岳麓书社《历史上重?大改革回眸》P15?
材料二:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策?秦策》
请回答:
(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路?结合所学知识,简述梭伦改革的最?重大的成果。
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(2)根据材料二并结合所学知识,分析商鞅变法之后,“秦无敌于天下”的原因。
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(3)两次变法都涉及“法治”,两者内涵是否相同?各造成了怎样的影响?
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3、判断题  材料一:?治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。?
——商鞅
材料二:?及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。?
——《汉书·食货志》
材料三:?孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。?
——《史记?李斯列传》
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想。
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(2)据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)
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(3)材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度?根据上述材料和所学知识,请你说出商鞅变法的历史作用。
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4、判断题  商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于

[? ]


A.阶级立场不同
B.政治主张的分歧
C.社会经济结构的变化
D.社会性质的差异



5、判断题  秦惠文王即位后,商鞅遭迫害而出逃到一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。”商鞅只得逃往他处。这个故事说明?
[? ]
A.守旧贵族反攻倒算?
B.商鞅本人遭民众切齿痛恨
C.商鞅之法已经深入民心?
D.商鞅对秦国没有贡献



答案及详细解析请点下一页查看。


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