高考历史试题《古代希腊、罗马的政治制度》试题强化练习(2017年最新版)(八)

时间:2017-09-25 10:09:20

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1、判断题  希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料二 “……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”
(1)指出材料一、二各反映了雅典民主制的什么特点?
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(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
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(3)依据材料并结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
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2、选择题  阿提卡被分成三个区域:(一)雅典城及其近郊;(二)内陆中央地带;(三)沿海地区。每个区域分为十个部分,名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落,这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落,而是跨三个区域的一种人为的集合,它唯有在公民大会表决期间才得集合起来。”雅典这项改革措施的主要意义是
A.开始动摇了旧氏族贵族世袭特权
B.解放了平民,扩大了公民基础
C.基本铲除了旧氏族贵族政治特权
D.标志着雅典民主政治达到顶峰



3、判断题  阅读下列材料:
材料一:“没有东西比皇帝陛下更高贵和神圣”,皇帝敕令具有法律的效力。
材料二:奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《民法大全》
材料三:担任高级官职的人必须选自出身自由的人,特别规定自治市中已获公民权者对被释放奴隶的各种权利。
——罗马帝国西班牙行省自治市市政法
请完成:
(1)以上规定能否体现法律面前人人平等? 为什么?
(2)依据材料评价罗马法。



4、判断题  如要撰写一篇有关公元前5世纪至公元前4世纪上半叶欧洲历史与文化的文章,最恰当的标题是
A.雅典民主政治的繁荣
B.罗马帝国统治的兴衰
C.希腊城邦时代的来临
D.克利斯提尼改革始末



5、综合题  政治与法律制度是人类文明的重大成果,请你透过现象发现过去时代的特性,从而解读发生在不同时空的政治文明。阅读下列材料:
材料一    第8表  凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤害。不过,如果有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
——摘自《十二铜表法》
材料二    拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。因此,首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪,则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时,如果需要提供证词,且为情势所适,则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求,而应本着合理与节制之原则。
——古罗马《民法大全》
材料三    法自君出,皇帝“钦定”法律,皇权置于法律之上。这遗风流传至今即权大于法,有法不依,执法不严,徇情枉法。
——史仲文《中国人走出死胡同》
材料四    一个国家的振兴和强大必须依靠其制度创新,特别是像英国这种规模的国家要想争当世界第一,就必须始终掌握领先的法宝,必须在一些关键性领域引领世界潮流,制度创新能力由此决定着国家的兴衰。
——刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程》
材料五  人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统乔治·布什
(1)结合所学知识和材料一,指出《十二铜表法》出现的进步作用。(2分)
(2)材料二体现了罗马法中的什么法律原则?(2分)
(3)材料三体现出的法律制度有何特点?(2分)在我国,对这种制度进行否定的第一部法律文件是什么?(2分)
(4)依据材料四和所学知识,指出英国在制度方面创新的表现和实现途径。(4分)
(5)结合美国政体的有关内容分析论证材料五的主要观点。(4分)
(6)综合上述材料,你从中得出中外政治发展的共同趋势是什么?(4分)



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