时间:2017-09-25 09:59:01
1、判断题 欧洲殖民者给亚、非、拉国家带来的灾难不包括?（来源:91 考试网 ）
A．欧洲文化生活方式在当地传播
B．大量黑人被贩卖到美洲
C．土著居民印第安人几乎灭绝
D．巨额财富被掠夺
参考答案：A
本题解析：注意题干限定词“灾难”，BCD都属于欧洲殖民者给亚、非、拉国家带来的灾难，A不对，欧洲文化生活方式在当地传播，属于欧洲殖民扩张给亚、非、拉国家带来的客观积极作用。
本题难度：简单
2、判断题 （24分）每个时代的经济对当时消费文化观念的形成起着决定性作用，同一时期的政治、文化和社会思想也对消费文化观念的演变和发展产生巨大影响。阅读下面的材料，结合所学知识回答问题。
西方消费文化观念的历史变迁
（符号消费：指消费者除消费产品本身外，还消费这些产品所象征和代表的意义、心情、美感、档次、情调和气氛，即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费）
——据高海霞《西方消费文化观念变迁研究》
（1）指出“古典时期”西方消费观念的思想来源。（3分）
（2）从“中世纪”到“现代前期”，西方消费观念发生了怎样的变化？简要分析变化的原因。（9分）
（3）简要分析“现代时期”西方消费文化观念形成的原因。（6分）
（4）谈谈你对“后现代时期”西方消费文化观念的认识。（6分）
参考答案：（1）早期人文主义思想（3 分）
（2）变化：由非理性节俭转变为理性节俭（3 分）
原因：经济上，资本主义处于上升时期，需要进行资本积累。
思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等在冲击禁欲主义的同时，宣传了理性主义思想。（6 分，每点 3 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（3）第二次工业革命促进了社会生产的发展，消费品日益丰富；第二次工业革命提高了劳动效率，改变了人们的生产和生活方式；第二次工业革命中，大众传媒进一步发展，影响了人们的消费观念；资本主义运行机制的影响；资产阶级统治在世界的确立，资产阶级追求自由、享受的思想对世界的影响等。（6 分，每点 2 分，答出 3 点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（4）评分说明：按以下三个层次给分，本问总分 6 分。
第一层次：能认识到“后现代时期”西方消费文化观念的特点(2 分)
第二层次：能对这种消费文化观念产生的原因进行简单的分析 (2 分)
第三层次：能对这种消费文化观念作出恰当的评价(2 分)
本题解析：略
本题难度：一般
3、判断题 （10分）材料一
图一?
图二
?
图三 ?图四
材料二
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
回答：
（1）图一二和图三的使用将人类社会分别带入什么时代？（2分）
（2）图三、图四反映了人类哪一次工业革命的情况？（1分）它们代表了这一时期科学技术在哪些新兴工业方面的应用？（2分）图四的发明是由哪一发明直接引发的？（1分）
(3)材料二反映了从1801年至1951年的50年间，英国各行业就业人数的比例发生了什么变化？（1分）导致这一变化的主要原因是什么？（1分）
（4）两次工业革命对世界市场形成产生了什么不同的影响？（2分）
参考答案：
（1）蒸汽时代；电气时代。（2分）
（2）第二次工业革命（1分）电力工业、汽车制造（或交通运输）。（2分）内燃机的发明。（1分）
（3）农业人口减少，工业人口增加。（1分）工业革命使人类工业化（城市化）迅猛发展。（2分）
（4）第一次工业革命使世界市场初步形成（基本形成）；第二次工业革命使世界市场进一步发展（最终形成）。（2分）
本题解析：略
本题难度：简单
4、判断题 新航路的开辟是人类发展上的一个里程碑，哪些国家的当时兴衰受其影响?
A中国? B英国? C西班牙? D意大利
A②③④?B②③④?C①②④? D①②③④
参考答案：B
本题解析：试题分析：新航路的开辟后，欧洲的贸易中心又地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位开始衰落；中国未受到直接影响。正确答案选B。
本题难度：简单
5、判断题 16～19世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”，同时它对世界文明的发展也产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪。……第二个“转变”，是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程。从16世纪，甚至可以说是从l5世纪开始，进入到近代，欧洲可以说是加速度前进，一个世纪和另一个世纪有很大的不同，甚至几十年就有很大不同。这一转变当然要加上科学技术的作用，包括交通工具的迅速发展。第三个“转变”是，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式……。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
请回答：
（1）据材料并结合所学知识，说明l6至l9世纪欧洲出现的“虚君”“虚”在何处?“虚君”的出现有何重大意义?（4分）
（2）据材料，归纳概括推动欧洲文明在16至l9世纪这一关键时期“加速度前进”的基本因素。（4分）
（3）从l9世纪中期到20世纪初，先进中国人对西方文明的认识经历了怎样的变化历程?从当时的世界潮流来看，先进中国人思维转变的历程所产生的主要影响是什么?（6分）
参考答案：
（1）君主的权利受到制约，甚至“统而不治”。（2分，君主的权利受到制约或“统而不治”均可得2分）
意义：实现了君主专制向代议制民主政体的转变；为资本主义的发展提供了制度保障。（2分，答出其中一点即可）
（2）资本主义经济的不断发展；代议制民主政治的确立及发展；科学技术和交通运输的进步；思想的不断革新。（4分，答出其中两点即可）
（3）变化历程：鸦片战争后开始学习西方的先进技术，进行“器物变革”；19世纪末20世纪初进而学习西方先进的政治制度，要求实行君主立宪和民主共和；辛亥革命后又在“民主”、“科学”的旗帜下进行思想变革。（6分）影响：推动了中国社会近代化的不断发展。（2分，能举出向西方学习的具体事例两例也可得2分）
本题解析：
（1）根据材料信息，“民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪”，可以根据英国君主立宪制的特点回答，英国君主立宪制为君主制、贵族制和民主制的混合，君主虽然为国家元首，但并不掌握实权，君主的权利受到制约，甚至“统而不治”。再结合英国君主立宪制的作用回答。
（2）根据材料信息，“由君主制转向民主制”“科学技术的作用，包括交通工具的迅速发展” “工业革命”的发展“经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式”，再注意从政治、经济、科技、思想等方面归纳回答因素。
（3）注意题干时间“从l9世纪中期到20世纪初”，结合相关史实，这一时期先进中国人对西方文明的认识经历了从“器物”到“制度”再到“思想”的变化历程，联系洋务运动、维新变法、辛亥革命以及新文化运动等重大事件。最后从近代化的角度回答影响。
本题难度：一般