时间:2017-09-25 09:53:45
1、判断题 雕塑家罗丹（1840——1917）在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推断，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是
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A．尊崇人文主义，否定天主教的教规
B．提倡归纳或实验的方法
C．以理性的方法，思考人类社会的现象
D．倾向自由、平等，反对君主政体
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 17世纪，英国启蒙思想家洛克认为：“政府统治起源于遥远的古代，人们共同决定工作，建立国民社会，指定统治者来保护和提高他们的共同利益，个人将自己的政治权利交给他们的统治者，但保留个人生存、自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废黜。”洛克的上述言论
A．包含有社会契约论的理念
B．表达了废黜王权的要求
C．体现了彻底的人民主权说
D．阐释了天赋人权的观点
参考答案：A
本题解析：该题属于材料型选择题，旨在考查学生的史料解读能力和对启蒙思想家观点的理解能力。材料中洛克的思想主要意思是人民共同组建政府，找一个信任的统治者代表他们行使权利，此思想属于社会契约论观点，故A项正确。
本题难度：简单
3、判断题 伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是
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参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、判断题 西方同家的“三权分立”并不是什么神秘的东两，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。你认为该说法
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A．正确，说出三权分立的实质
B．贴切，讲出三者之间的相互制约关系
C．不妥，三者之间不是单向制约的关系
D．不妥，三者之间是相互交错的关系
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在
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参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单