高中历史高考知识点《汉到元政治制度的演变》考点巩固(2017年最新版)(一)

时间:2017-09-24 03:18:26

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1、选择题  宋朝为消灭地方割据的物质基础采取的措施是
A.设三司使
B.设转运使
C.设通判监督知州
D.中央派文官担任司法人员



2、选择题  西汉形成“中朝”和“外朝”的主要目的是
A.削弱相权以加强皇权
B.增加国家机构的数量
C.减少皇帝外出的劳累
D.提高政府的办事效率



3、判断题  电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。历史上确有宋慈其人,据宋慈墓志铭记载,他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的是
①刺史②都察院③御史台④参知政事

[? ]
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④



4、判断题  阅读下列材料,回答问题。
材料一?中国本土混乱,使沿边一带汉人大批流入安定的辽帝国国境……带给契丹人高级生产技术和更高的国家管理技术。契丹人所以能超越突厥、回纥,建立起一个现代化帝国,全靠汉人的贡献,所以辽帝国把汉人当作智慧之源……它的政府组织,完全为迁就汉人而设。
——柏杨《中国人史纲》
材料二?后来兀术到中国,掠得中国士大夫,教之立制度,定分陛,昔金人草居野外,今者城郭宫室,政教号令,一切不异于中国。?
——柏杨《宋史?陈亮》
材料三?金帝国汉化太深的现象之一是,政府中繁文缛节,一切以失败在自己手下的宋帝国为蓝图,国家阶层唯一的工作是比赛谁更能敷衍。遇有事情,都希望由对方决定,以便失败时自己不负责任。……中国历代王朝将亡的各种征兆,一一具备。?
——柏杨《中国人史纲》
请回答:
(1)据材料一,汉人的迁入给契丹社会带来了什么影响?
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(2)材料一和材料二中,两个少数民族的汉化政策有什么相同之处?
________________________________________________________________________________
(3)材料三表明了怎样的观点?是否正确?说明你的理由。
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5、判断题  某大臣向汉武帝建议说:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”汉武帝采纳他的建议后?
[? ]
A.颁布实施“推恩令”?
B.保留郡国并行制度
C.“崇儒尚法”?
D.废除分封制



答案及详细解析请点下一页查看。


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