时间:2017-08-25 15:17:06
1、判断题 阅读下列材料：（14分）
材料1：泰西各国皆设议院，……民以为不便者不必行，民不可者不必强。……制治固有本也。……而四海之在，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。
——郑观应《盛世危言·议院》
材料2：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料3：一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中。征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下人上书。
——康有为《应诏统筹全局折》
请回答：
(1)材料1和材料2主张有何异同？分析产生差异的根本原因。(8分)
(2)材料3的观点同材料2相比有何变化？为什么会产生这一变化？(6分)
参考答案：(1)同：设议院，行君民共体；异：后者还主张开国会，行三权鼎立之制。（4分）
根本原因：民族资本主义经济有了初步发展，资产阶级力量壮大，实行政治改革，改善环境，为资本主义发展开辟道路的愿望更加强烈；西方资产阶级民主学说进一步传播。（4分）
(2)变化：不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。（3分）
原因：民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为主张依靠没有实权的皇帝进行变革。（3分）
本题解析：（1）根据材料一和二的内容直接归纳二者观点的异同，联系早期维新派和维新派登上历史政治舞台的时代背景即可找出答案；（2）对比材料三和材料二的文字内容可以明显看出材料二的主张较材料三激进，具体表现在不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。结合康有为在变法主张采纳前后的背景可以找出其变化的原因，即民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为主张依靠没有实权的皇帝进行变革。
点评：维新变法运动一直是高考中的常频考点和重难点，对其的考查角度较多，形式多样。就考查角度而言大体从以下几个方面进行：①戊戌变法运动的时代背景②中日甲午战争与戊戌变法运动的关系③戊戌变法运动的具体内容④戊戌变法运动的性质和方式⑤戊戌变法运动的影响⑥戊戌变法运动失败的原因⑦戊戌变法运动的局限性。就本题而言，考查了维新变法运动的开展方式，这与文艺复兴时期的手法如出一辙。
本题难度：一般
2、判断题 《定国是诏》颁布后，受到了民族资产阶级和开明地主的拥护，得到了爱国知识分子的支持。这是因为《定国是诏》
①准许官民上书言事?②保护农工商业的发展，奖励创造发明
③裁汰冗员，废除旗人寄生特权?④废除科举制，改试策论
A．②③④
B．①②③
C．①②③④
D．①③④
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：简单
3、选择题 下列言论符合道家思想的是
A.“君君、臣臣、父父、子子”
B.“兼爱”“非攻”“尚贤”
C.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”
D.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 一部英文著作的中译本有一句话译为：“康熙帝曾经阅读郑观应的著作。”经核对，原文为：“Em-peror Kuang Hsu had read the works of Cheng Kuang Ying。”问题出在Kuang Hsu帝是谁。
回答问题：
(1)请写出Kuang Hsu帝的正确译名，并运用历史知识说明理由。?
(2)这是一部研究中国近代化的专著，它为什么会谈到郑观应?
参考答案：
(1)“光绪”。郑观应与康熙帝处于不同时代(或与光绪帝处于同一时代)。
(2)郑观应是(甲午中日战争前)早期维新思想的代表人物之一，维新运动是中国近代化进程的一个重要阶段，他宣传变法，主张发展民族资本主义(或实行君主立宪制，或兴西学)，是早期资本家等。
本题解析：本题引用英文史料让考生加以判断，这在高考中尚属首次，它一方面体现了双语教学的发展趋势，另一方面也使本题立意新颖，给人以耳目一新之感。本题虽然形式灵活，但仍然是考查考生阅读理解材料，并运用材料中的有效信息解决实际问题的能力。本题解题的关键在于只要能够准确辨别材料中涉及的两个历史人物的关系，两个问题便迎刃而解。从材料中可知“Cheng Guang Ying”没有翻译错，一定是指郑观应，而他是生活在19世纪后半期的我国一位著名的早期维新思想家，“Kuang Hsu”能够阅读郑观应的著作，应说明他喜欢维新，而且生活在郑观应的同时代或以后，根据所学知识，可以推知这位皇帝一定是光绪帝。第(2)问则应根据所学知识从郑观应著作所反映出来的内容来概括。
本题难度：一般
5、判断题 下图是份售书广告，其中有可能在戊戌变法期间成为畅销书的是
A．①⑤
B．②④
C．③⑤
D．①③
参考答案：C
本题解析：戊戌变法时期的主流思潮是学习西方的制度，建立君主立宪制政体。与此相对应的内容是③⑤会被广泛接受而成为畅销书。③是学习日本的变革经验；⑤是宣传变法的理论。①②项是在1917年之后；④是传统文化内容。
点评：解答此题的关键在于准确把握维新变法的宣传方式，严复是维新变法的重要代表人物，主要是通过翻译西方书籍，传播维新思想。维新变法主张建立君主立宪制，实行议会政治。维新变法在一定程度上解放了人们的思想。
本题难度：一般