时间:2017-08-25 15:08:01
1、判断题 “自由”、“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入《人权宣言》，归根到底是因为它（?）
A．适应商品经济的发展
B．反对君主专制的需要
C．反对封建等级制度的需要
D．保护私有财产的需要
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 《中华民国临时约法》中第544条规定：所有权是对于物有绝对无限地使用、收益及处分的权利……第545条：任何人不得被强制出让其所有权……这种规定
A．有利于维护封建君主专制制度
B．为资本主义自由发展提供法律保证
C．有利于维护劳动人民的利益
D．为实现财产的国有制提供法律依据
参考答案：B
本题解析：A项明显错误，《中华民国临时约法》规定实行的是共和制；B项正确，材料反映的就是私有财产不可侵犯的原则；C项错误，该部法律是资产阶级利益的代表，并未从根本上反映劳动人民的利益；D项错误，法律维护的是私有财产的利益，而不是国有财产。
本题难度：一般
3、选择题 法国1875年宪法规定，有权任命部长和一切军政要职的是
A.总统
B.国王
C.宰相
D.议会
参考答案：A
本题解析：主要考查对1875年宪法内容的识记，符合题意的是A项。
本题难度：简单
4、判断题 （10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，回答问题。
材料一?不言而喻：人人生而平等，都从他们的“造物主“那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。
——1776年《独立宣言》
材料二?第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”。第十七条；“财产是神圣不可侵犯的权利。”?
——1789年《人权宣言》
（1）以上两则材料体现了资产阶级的哪些基本思想？（4分）反映在政治上其共同要求是什么？（2分）
（2）以上两个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？（4分）
参考答案：
(1)体现:自由、平等、安全是天赋人权;最高权力属于人民;私有财产神圣不可侵犯;法律面前人人平等。(4分)
要求:反对专制统治,实行民主政治。(2分)
(2)宣传了资产阶级革命思想;推动了资产阶级革命的发展;为资本主义发展确立了法律规范;推动了人类社会民主化的进程。(4分)
本题解析：（1）根据所学的两部文献的主要思想内容来回答体现的资产阶级基本思想。或者从这个角度来分析，两部文献均受启蒙思想的深刻影响，回答启蒙运动中的主要思想也可以。结合两部文献颁布的背景来分析在政治上的共同要求。
（2）实质考察两部文献的历史意义，分为对政治、经济、思想、世界其他国家地区的影响等方面即可，注意结合所学知识。
本题难度：一般
5、判断题 （15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一：顾炎武说：“人君之于天下，不能以独治也，独治之而刑繁矣；众治之，而刑措（弃置）矣。”
材料二：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予它们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……”。
——1776年《独立宣言》
“第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。第六条：全国公民都有权亲自或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权力。”?
——1789年《人权宣言》
（1）材料一反映出顾炎武怎样的思想？当时的社会背景是什么？（8分）
（2）根据材料二和所学知识，说明《独立宣言》和《人权宣言》与启蒙思想之间的关系。（7分）
参考答案：
（1）思想：限制皇权，否定封建君主专制制度；启蒙的民主思想。（4分）背景：封建社会走向衰弱；商品经济发展。（4分）
（2）继承与发展的关系（思想指导与实践）。（2分）继承了天赋人权、主权在民、自由平等、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等启蒙思想；将启蒙思想用法律形式肯定下来，确立了资产阶级民主政治的基本原则。（5分）
本题解析：（1）根据材料一“人君之于天下，不能以独治也，独治之而刑繁矣；众治之，而刑措（弃置）矣。”可以概括出其核心思想是限制皇权，否定封建君主专制制度。分析其社会背景可以从政治、经济、文化等方面入手分析其背景。（2）根据材料二“...一切人生来就是平等的...如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它...在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的...第六条：全国公民都有权亲自或经由其代表参与法律的制定...在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权力。”由此可以概括出两者是继承与发展的关系，再根据上述材料，不难发现两者之间的思想内容有相似之处，说明一下启蒙运动的主要思想内容即可。
本题难度：一般