时间:2017-08-25 15:07:16
1、判断题 中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都研究“意境”，以下对“意境”的表述不正确的是
A．宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”
B．宋代风俗画强调表现个性讲究借物抒情，追求神韵意趣
C．中国书法注重表现精神风貌，力求传统，以形写神
D．白居易的诗针砭时弊，韵味绵长
参考答案：B
本题解析：本题属于否定式选择题，找出不正确表述的选项即可，风俗画属于人物画的一种。是以社会生活风习为题材的人物画。如张择端的《清明上河图》反映了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象。强调表现个性讲究借物抒情，追求神韵意趣的文人画，其他三项都属于正确的表述。
点评：本题的命题属于偷梁换柱法。这种方法就是题目或备选项在推理、判断历史事件发生、发展的过程中，用偷换概念、移花接木等方法来设置学生推理、分析、判断的障碍，从而达到掩人耳目的目的。
本题难度：简单
2、判断题 书法家欧阳中石说：“每个人的字都有差别，正像每个人的面孔不同一样。其实，人的面孔有多大的区别呢？眼睛、鼻子、嘴……的部位已经非常固定，然而人的妍媸差别竟如天渊，有的实在难看，有的能够倾国倾城。字的书写也正是如此。”这段话主要说明了
A．书法作品没有好坏之分只有风格之别
B．书法作品优劣有别特点各异
C．欣赏书法作品之前应先了解作者
D．字如其人，什么样的人写什么样的字
参考答案：B
本题解析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“正像每个人的面孔不同一样，字的书写也正是如此。”说明书法作品优劣有别特点各异，故本题选择B；其它选项没有正确反映材料主旨。
本题难度：一般
3、判断题 《西厢记》中说：“这的堪为字史，当为款识，有柳骨颜筋，张旭张颠，羲之献之。”下列对材料解析正确的是
A．“柳骨颜筋”是书法中楷书的著名字体
B．“羲之献之”父子都是唐代书法大家
C．“张旭张颠”兄弟都擅长草书
D．唐朝时期书法代表着中国最高水平
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。“羲之献之”父子是东晋书法家，王羲之博采众长，备精诸体，由擅草书、行书，被后世尊为“书圣”。唐代书法家欧阳询、颜真卿、柳公权，他们创立了楷书中的欧体、颜体、柳体，被后世学习与临摹。怀素、张旭的狂草亦别具有艺术魅力。苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以行书名世。明代以文征明、董其昌声誉最高。“张旭张颠”并不是兄弟，而唐朝时期的书法也不能代表着中国最高水平。所以答案选A。
本题难度：简单
4、判断题 “含毫势若斩蛟龙，挫（握）管还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点三峰巨石悬，长画万岁枯松倒。叫噉（喊）忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”诗句描述的书法形式与下列人物的作品风格相似的是
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A．钟繇的《宣示表》
B．王羲之的《兰亭序》
C．欧阳询的《九成官醴泉铭》
D．王献之的《中秋帖》
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 苏轼认为：“（在唐代）诗至杜子美，文至韩退之，书至颜鲁公，画至吴道子，古今之变,天下之事毕矣。”对材料中相关历史人物成就的叙述，正确的是
A．杜甫是唐朝全盛时期的著名诗人，被称为“诗仙”
B．颜真卿的楷书雄健、宽博，树立了唐代楷书典范
C．韩退之（愈）是宋明理学的开拓者
D．吴道子集风俗画创作的大成
参考答案：B
本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，唐代有“诗仙”之称的是李白而非杜甫，北宋的朱熹是理学的开拓者和集大成者，韩愈是唐代重要的儒家学者，对宋代理学有启发作用，唐代吴道子擅长人物画，所以A C D三项说法错误，只有B项说法正确符合题意。
点评：高考对中国古代科技文化成就的考查主要集中在以下几个方面：①重大科技文化成就的代表就出现的时间；②重大科技文化成就出现的原因及特点；③中国科技文化产生的深远影响。建议学生对教材相关内容作系统归纳和总结。
本题难度：简单