时间:2017-08-25 14:51:01
1、判断题 下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是?
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A．有权决定战争、媾和等国家大事
B．有权选举国家公职人员
C．成为事实上的国家最高权力机关
D．享有最高的司法裁判权力
2、判断题 阅读下列材料： ?
材料一 公元前594年的一个清晨，梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前——“由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；所有债务全部废除”。这就是“解负令”。
材料二 我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。?
（1）材料一中的“新法律”是在怎样的背景下颁布的？假如你是生活在梭伦改革时代雅典的欠债为奴的平民，你会支持改革吗？请阐述你的理由。
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（2）根据材料二，指出梭伦改革的基本特点，并进行简要评价。
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3、判断题 阅读下列材料： ?
材料一 梭伦诗中写道：“许多被出卖的人们，我已经使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地……我都使他们获得解放。” ?
材料二 梭伦改革的核心措施之一是确立了财产等级制度。梭伦曾经在诗歌中写道：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。…我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”?
（1）材料一反映了梭伦改革的哪项措施？该项措施主要解决哪一问题？结果怎样？?
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（2）结合所学知识和材料二的信息，谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义。他是否真正做到了“一视同仁”？?
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4、判断题 在人类历史上，改革与社会进步相伴而生，其中梭伦改革、商鞅变法与戊戌变法是中外改革的典型。阅读下列材料，根据相关知识，回答问题。
材料一 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我手拿一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。
——梭伦
材料二 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。
——商鞅
材料三 （康有为说）泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。
——《戊戌变法》
材料四 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇……
——《梦蕉亭杂记》
（1）根据材料一指出梭伦改革的指导思想是什么？
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（2）根据材料二、三，分别指出商鞅、康有为变法为什么能取得最高统治者的支持？
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（3）梭伦改革和商鞅变法对社会发展的主要作用分别是什么？
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（4）根据材料一、四分别指出两场改革一成一败的主要原因。从中你得出什么启示？
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5、选择题 中共“十四大”确立进一步深化国有企业改革的目标是
A.增强企业活力
B.实行政企分开
C.建立现代企业制度
D.进行公司股份制改革
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