1、判断题  改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在?
① 第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论?②实行了九年义务教育?③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

参考答案：B

本题解析：此题主要考查学生对基本历史知识和事实的掌握能力。①与陶行知有关，④所述内容实际上在民国时期即以出现。我国在20世纪80年代中期开始实施义务教育，颁布了一系列的教育法规，所以②③是正确的。

本题难度：一般

2、判断题  某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“the river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？
A．kong qiu
B．zhuang zhou
C．meng ke
D．xun kuang

参考答案：D

本题解析：材料的意思是水能载舟，亦能覆舟，体现的是重民的思想。这句话出自儒家代表人物荀子。A为孔子；B为庄子；C为孟子，都与题意不符。
点评：荀子是战国百家争鸣中儒家的代表人物，著有《荀子》一书，原文是“君，舟 也，水，民也，水所以载舟，亦所以覆舟”。他继承了儒家学说的仁政思想，同时又吸收了法家的重罚的思想。荀子思想需要我们的重视。

本题难度：一般

3、判断题  中国古民居中常见到“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等匾额或门联。古代这些家庭所读所传的应该是
A．老庄之学
B．孔孟之道
C．墨家学说
D．耕作技术

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料强调了耕田读书和忠臣道德观念的重要性，这是一种怀着积极入世之心为社会发展做出自己的应有贡献的表现，是儒家学派的重要主张，故B项符合题意要求，A老庄之学强调消极避世，C墨家学说强调“兼爱和非攻”， D项与题意无关。
点评：解答此类题型的一般思路是，先准确解读材料信息，在大体明白材料的主要好意的情形之下，在联系诸子百家的主要主张进行仔细对照比较即可快速找出答案。在诸子百家中儒家主张仁爱，忠孝和积极入世，道家则主张顺从自然，无为而治，法家强调依照严刑峻法来约束人的行为，墨家则反对不义的战争和强调无差别的爱护别人。

本题难度：简单

4、判断题  “一国两制”的构想适合于解决下列哪些问题
①少数民族问题?②边界争端问题?③和平解决台湾问题?④港澳回归祖国问题
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

参考答案：C

本题解析：要认识“一国两制”的作用。少数民族问题是由中国的民族政策来解决；边界争端问题是由中国的外交政策来解决。故①②明显不正确。答案为C项。

本题难度：一般

5、判断题  
“五十六个民族，五十六朵花”。中华人民共和国对少数民族地区实行民族区域自治政策。阅读下图，回答问题。
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/0zj3rjwvcyz.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">
（1）上图说明了什么问题？新中国为什么要实行民族区域自治？
（2）民族区域自治制度是如何实行的？
（3）你认为民族区域自治制度有哪些优越性？

参考答案：(1)我国是一个统一的多民族的国家。这是由我国的国情决定的。
(2)在少数民族聚居地区实行民族区域自治；全国形成五个省级自治区，数百个自治州、自治县。
(3)国家统一与民族自治相结合；因民族制宜、因地区制宜；有助于把国家富强和民族繁荣结合起来；有助于把爱国与爱本民族的感情结合起来

本题解析：
第1 问从图示“中国民族分布图”可知中国是统一的多民族国家。第2 问结合教材回答实施民族区域自治的史实。第3问结合所学知识回答实施民族区域自治的意义。

本题难度：简单

★ 高考省级导航 ★

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

 ★ 高考信息汇总 ★   ★ 高考历年真题 ★   ★ 高考历年真题 ★   ★ 高考题库 ★   ★ 高考题库 ★