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1、判断题  19世纪末,康有为、梁启超宣传变法维新,他们的主要贡献是

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A.倡导学习西方科学技术
B.阐明“中体西用”思想
C.提出进行政治体制改革
D.宣传西方民 ">

高考历史知识点总结《近代中国的民主思想与反对专制的斗争》考点特训(2017年冲刺版)

时间:2017-08-25 14:00:40

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1、判断题  19世纪末,康有为、梁启超宣传变法维新,他们的主要贡献是

[? ]


A.倡导学习西方科学技术
B.阐明“中体西用”思想
C.提出进行政治体制改革
D.宣传西方民主共和思想


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、判断题  
(2009年3月广州市高中毕业班综合测试(一)27题)(15分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
过去一个半世纪,总体看来,是世界影响中国的时代……2006年,《环球时报》评出对中国近现代发展影响最大的50名外国人。重温这50人与中国的关系,可以清楚地发现,中国接受外部世界的影响有时是主动的,但也有很多时候是被动的,甚至是被迫的。
[材料一] 马克思:他为共产主义者所塑造的共产主义信仰鼓舞着千百万共产党人前仆后继,为推翻一个旧世界而英勇奋斗。他所缔造的博大精深的马克思主义思想使成千上万的苦难中国人获得了精神上的涅盘,坚定地走上了寻求救国救民救自己的道路。
[材料二]嘉约翰:1859年在广州创办了中国最早的教会医院——博济医院。“挖肝剖腹”,这个血淋淋的词现在已经很少被提到,但在100多年前,刚刚由传教士们带进中国的西医就被视为这样的“巫术”。19世纪中期他在广州行医时,也受到过这样的指责。他的诊所之所以能生存下来,一是靠了传教士的执著精神……三是有留美回国的中国学者的帮助。他的功绩还在于设立了西医学校,为中国培养了第一代西医大夫。西医进入中国,当然不只是带来了一种新的治病方式,它还带来了一种生命观人生观,一种哲学或是生活的理念。
[材料三] 伊藤博文:1894年,在伊藤内阁主持下,日本终于发动了侵略朝鲜和中国的战争。1895年春天,作为日本谈判代表的伊藤博文在和清朝谈判代表李鸿章见面的时候,曾嘲弄李说:“我曾经告诉过您要进行改革,否则我国会后来者居上,现在看看结果如何?”
——据《影响近现代中国的50个外国人》(2006年07月28日《环球时报》)
问题:
(1)根据材料一、二、三及与之相关的史实,分别声明近代中国是如何“主动”、“被动”、“被迫”外部世界影响的?(12分)
(2)你如何看待外部世界对近代中国的影响?(3分)


参考答案:(1)主动:新文化运动后期,以李大钊为代表的知识分子,开始宣传马克思主义;五四运动后,先进的知识分之把马克思主义理论与中国工人运动相结合,创立中国共产党等(4分,每点2分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)
被动:西医传入中国初期,遭到指责;靠着传教士的执著精神和留美回国学者的帮助,中国人才逐渐接受了西医(4分,每点2分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)
被迫:甲午中日战争,中国战败,被迫签定《马关条约》,民族危机空前严重;清政府被迫放宽民间办厂的限制(4分,每点2分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)
(2)积极影响:给中国带来先进的技术;改变了中国人的观念,唤起了中华民族的觉醒。(2分,每点1分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)
消极影响:给中国人民带来了灾难和屈辱。(1分,其他表述,言之成理,可酌情给分)


本题解析:
本题主要考察了近代以来中国“被动”“被迫”“主动”三种方式受到外部影响为切入,考察了世界与中国的关系,主要考察世界外部对中国的影响,据材料和所学回答即可。


本题难度:一般



3、判断题  “君为主,则必尧舜之君在上,而后可欠安长治;民为主,则法制多纷更,心志难专一。究其极,不无流弊。惟君民共治,上下相通,民隐得以上迭,君惠亦得以下逮。”根据材料和所学,判断这段文字的作者是
[? ]
A、魏源
B、王韬
C、宋教仁
D、胡适


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、判断题  下列说法属于维新思想的是
[? ]
A.“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”
B.“天不变,道亦不变”
C.“国者,斯民之公产也;王侯将相者,通国之公仆隶也”
D.“立国之道,尚礼仪而不尚权谋;根本之图,在人心不在技艺”


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  在近代,各国民主制度的确立初期历经了曲折发展的进程。“民主革命初造成功之后,被推翻的专制势力和专制制度的企图复辟,甚至实现复辟,应该说是具有世界意义的历史现象。”符合这一说法的历史现象曾出现在
①英国②美国③法国④中国
[? ]
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.③④


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单




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