1、判断题 儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期，儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料：
材料一?（汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种 ">
时间:2017-08-25 13:59:31
1、判断题 儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期，儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料：
材料一?（汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二?至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例，民律第三百七十一条云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心。”……第二百一十三条云：“凡为妇者，应为其夫者所管属。”
——康有为《与朱一新论学书》
材料三?新文化运动的倡导者们认为，中国所以危亡，民主和科学所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像。”……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣。”
——马尚斌等编《中国近代史教程》
请回答：
（1）依据材料一，分析儒家思想对于封建统治的作用。（4分）结合所学历史知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（2分）
（2）依据材料二和所学知识，分析资产阶级维新派对于儒家思想的态度。（2分）说明了什么？（2分）
（3）依据材料三，说明随着资产阶级革命和共和运动的深入，新文化运动倡导者是如何认识和评价儒家思想的。（4分）
参考答案：（1）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。
地位：自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的统治思想。
（2）维新派认为儒家思想所提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一致的。说明维新派把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合宣传维新变法。
（3）儒家伦理道理阻碍了民主科学的实现。儒家思想维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。
本题解析：（1）总结材料一的内容可以归纳出其作用的表现，结合所学历史知识不难得出自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的统治思想；（2）材料二中文字“至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然”说明维新派认为儒家思想所提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一致的，显然这一说法不够科学，其目的在于为维新变法的宣传披上合法的外衣；（3）从材料三中内容不难得出新文化运动倡导者认为儒家伦理道理阻碍了民主科学的实现；儒家思想维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。
点评：高考中对儒家思想的发展阶段的考查主要涉及以下几个方面：①春秋战国时期，儒家思想初步形成，并与其它学派相互争辩；②汉武帝时期，儒学经过董仲舒的创新，成为正统思想；③宋代儒学在吸收了佛，道思想的基础上完成了“程朱理学”的思辨化；④明末时期，儒学迎合新的时代发展要求积极转向经世致用。
本题难度：一般
2、判断题 2004年2月25日，关于朝鲜核问题的六方会谈在北京举行，引起世人瞩目。造成
朝鲜半岛南北分裂的根源是?
A．两大阵营对峙的产物
B．美苏争霸的结果
C．朝鲜半岛南北经济发展水平的差异
D．二战后美苏两分天下的战略需要
参考答案：
D
本题解析：
两大阵营对峙和美苏争霸局面的出现都是在50年代中期出现的，朝鲜分裂是在雅尔塔体系之下美苏重新划分的世界版图和势力范围的结果。
本题难度：简单
3、判断题 2009年10月1日，建国60年大庆，在首都举行盛大隆重的阅兵式，逢60周年进行盛大国庆庆典，就中华传统文化理解，正确的是
A．60年有“六六大顺”寓意，祝福祖国繁荣昌盛
B．60年是半个世纪
C．60年是干支纪年法中的一个甲子周期
D．60年是一个世纪时间
参考答案：C
本题解析：本题考查的是文学常识，其中50年是半个世纪，一个世纪是100年，66有“六六大顺”寓意，所以正确的是C项，其余错误。
本题难度：简单
4、判断题 某同学在名为《我的爷爷》的作文中写道，“我的爷爷出生于1920年，18岁参加了工农红军闹革命；之后跟随部队参加了百团大战等战役；解放战争时期，又随刘邓大军渡过黄河，来到大别山脚下并扎根下来，率领当地农民进行土改运动；新中国成立后的过渡时期，我爷爷担任人民公社书记，带领社员开荒修渠……”与史实相符的有
A．1处
B．2处
C．3处
D．4处
参考答案：B
本题解析：本题主要考察学生阅读材料并与教材内容联系的能力。题干中“18岁参加了工农红军闹革命”，此时是1938年，属于抗日战争时期，工农红军的称谓是早土地革命时期的27-37年，此时为了合作抗日，已经改编为国民革命军第八路军；题干中“新中国成立后的过渡时期，我爷爷担任人民公社书记”也不符合事实，过渡时期是49-56年，人民公社书记出现于1959-1978年；所以两处错误。
中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·人民公社
本题难度：简单
5、判断题 1968年3月，中国科学院成立专门班子，宣布要“以毛泽东思想为武器，批判相对论，革相对论的命。”这表明
A．自然科学也具有阶级性
B．相对论的科学性受到质疑
C．“双百”方针遭到了破坏
D．科学理论有了革命性发展
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料描述了1968年文革期间“相对论”在中国遭到批判的史实，这说明了1956年提出的“双百方针”中要让学术争议自由的主张遭受到巨大的挫折，所以C项符合题意要求，A D两项表述错误，B项没有体现。
点评：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。材料反映了“双百”方针在文革期间遭到严重破坏的情形，高考对其的考查主要侧重于对其含义的理解，当然也应该关注此时的百家争鸣与春秋战国时代的百家争鸣之间的本质差别。
本题难度：简单