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1、判断题  董仲舒的新儒学主张(?)
A.心即理也
B.大一统、天人感应
C.无为而治
D.经世致用


参考答案:B


高考历史答题模板《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》在线测试(2017年最新版)

时间:2017-08-25 13:29:46

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1、判断题  董仲舒的新儒学主张(?)
A.心即理也
B.大一统、天人感应
C.无为而治
D.经世致用


参考答案:B


本题解析:董仲舒融合阴阳家、黄老之学和法家思想改造为新儒学,为适应加强政治统一的需要,宣扬“大一统”实行思想上的统一,并提出“天人感应”学说,如果天子无道,上天便降临灾难于他,B为正确选项。“心即理也”是南宋心学的开创者陆九渊的主张,A排除。“无为而治”道家老子主张,C排除。“经世致用”是明末清初三大启蒙思想家思想,D排除。


本题难度:简单



2、判断题  与《共同纲领》相比,1954年的《中华人民共和国宪法》的显著特点是
①规定中国国体发生了根本性的变化?②确立了人民代表大会制度
③在中国首次提出“主权在民”的思想?④确立了人民民主原则和社会主义原则
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:简单



3、判断题  (15分)【中外历史人物评说】
材料一?九一八事变后,李宗仁多次在报刊上发表言论,抨击国民党当局的不抵抗政策。……李又发表了《焦土抗战与民族复兴》等一系列文章,阐述其基本主张,即在政治上为了发动举国一致的对日战争,必须下最大的决心,不怕牺牲,纵使全国化为焦土,也要与日寇血战到底。在军事上,必须是总动员的全面战,而非局部战;是主动的进攻战,而非单纯的防御战;是游击战、运动战、坚壁清野相结合的长期消耗战,而非速决战。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二? 1937年1月20日,李宗仁被任命为第五战区司令长官,遵照军委会关于确保鲁南、苏北,持久抗战的指示,制定了本战区的作战计划。其主要内容是:“一、保守鲁省大部及苏北地域,与敌行持久抗战。二、作战初期,应扼守黄河及沿海要点,直接阻止敌人之侵入;不得已时,亦须逐次诱敌深入鲁南及苏北地区,准备会战,予以极大打击,获得最后胜利。”
——[美]陈福霖莫济杰主编《新桂系史》第二卷
(1)据材料一概括李宗仁的抗日主张。(6分)
(2)据材料一、二,并结合所学知识简要评述李宗仁的抗日活动。(9分)


参考答案:(1)反对不抵抗;实行焦土抗战,绝不屈服;发动全国人民抗日,发动对日寇的全面战争;进攻与防御结合,游击战与运动战结合,进行持久战。(6分)
(2)评述:李宗仁的抗日思想顺应了20世纪30年代中国人民不断高涨的抗日爱国运动的需要;他的“焦土抗战”虽有缺点,但其抗日思想总体符合中国国情,有利于指导长期抗日;他指挥的徐州会战和台儿庄大捷沉重打击了日军,是使日军由战略进攻转向战略相持的重大事件;李宗仁的抗日活动为中华民族的持久抗战做出了贡献。(9分)


本题解析:(1)根据材料一信息“抨击国民党当局的不抵抗政策”“在政治上为了发动举国一致的对日战争,必须下最大的决心,不怕牺牲,纵使全国化为焦土,也要与日寇血战到底。在军事上,必须是总动员的全面战,而非局部战;是主动的进攻战,而非单纯的防御战;是游击战、运动战、坚壁清野相结合的长期消耗战,而非速决战” 概括李宗仁的抗日主张。
(2)从思想和军事两个方面,一分为二的评述李宗仁的抗日活动。思想上李宗仁的抗日思想顺应了20世纪30年代中国人民不断高涨的抗日爱国运动的需要;他的“焦土抗战”虽有缺点,但其抗日思想总体符合中国国情,有利于指导长期抗日;军事上他指挥的徐州会战和台儿庄大捷沉重打击了日军,为中华民族的持久抗战做出了贡献。


本题难度:一般



4、判断题  (25分)阅读材料,完成下列各题。
对于英国外交,基辛格博士曾深有感触,认为其“具有适应环境变化而调整自己的不寻常能力”。阅读材料,回答问题。?
材料一? 1948年10月9日,在保守党的年会上丘吉尔正式抛出其“三环外交”的方针。他说:“当我展望我国未来时,我认为,在自由民主国家中存在着三个大环。……对于我们来说,第一个环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是我国、加拿大、和其他英联邦自治领域以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。这三个大环是并存的,如果它们连结在一起,就没有任何一种力量或联合的力量足以推翻他们,或者甚至向它们挑战。……我们是在这三个大环中都占一大部分的唯一国家。事实上我们正处在连结点上。这个岛位于许多空中航线的正中心,我们有机会把他们全部连结在一起”。
——汉里德,奥顿《西德、法国和英国的外交政策》?
西欧六国在建立煤钢共同体和欧洲共同体时,都没有忘记战后竭力鼓吹欧洲联合的英国,它们邀请英国参加进来,……但却被英国拒绝了。……丘吉尔曾用“with”而不是“of”来形容英国与欧洲大陆的关系。他说:“我们有我们的梦想,有我们的任务。我们与欧洲大陆相联,但并不包容在里面。我们是和欧洲在一起,而不是属于它。我们同它利益与共,但并不被它吸纳。”?
——《论冷战时的英国与欧共体》?
材料二? 20世纪50年代以后英国……经济实力在资本主义世界降到第五位,增长率直线下降。……而欧洲自由贸易联盟(英国于1960年1月为了抵制六国经济共同体而组织的非欧共体国家的七国自由贸易区)也远远未达到预期的目标。……英国从七国贸易中得到的好处根本比不上它不参加欧共体所带来的损失。欧共体六国之间由于互减关税,实行了人员、商品和劳务的自由流通,其经济迅猛发展,远非英国所能比。美国对欧洲的投资的重点也转向欧共体。……法国打算把欧共体变成一个经济政治共同体的想法更让英国寝食难安。此时英联邦对英国的重要性已经大大降低。随着欧共体一体化程度的加深,英国的均势政策也失去了存在的依据。……英国决定向欧共体寻找出路。1961年9月正式申请加入欧洲经济共同体。
——《论冷战时的英国与欧共体》?
(1)根据材料一及所学知识,分析英国提出“三环外交”方针的背景及其主要目的。(10分)
(2)根据材料一、二及所学知识,概括英国对欧共体政策的变化并简析其原因。(15分)


参考答案:
(1)背景:战后英国政治经济地位下降;美苏冷战,敌视对抗.(4分)
目的:企图利用英国在地缘政治上的优势,挽救和恢复国际地位;充当欧洲联合的旗手,借以提高政治地位;与美国保持友好关系,借以抗衡苏联;维护殖民体系。(6分)
(2)转变:由战后初期的保持距离甚至对立(拒绝)转变为申请加入欧洲共同体。(3分)?原因:摆脱经济困境的需要;为了扭转日趋下降的国际地位;美国对欧共体重点投资的刺激;抑制法国势力扩张的需要;传统的欧洲均势政策已经不适应国家发展要求;与英联邦的关系淡化;欧洲自由贸易联盟并未给英国带来巨大利益;欧共体发展迅速,前景大好。(12分)


本题解析:
(1)根据材料一“...最后是联合起来的欧洲。这三个大环是并存的,如果它们连结在一起,就没有任何一种力量或联合的力量足以推翻他们,或者甚至向它们挑战...西欧六国在建立煤钢共同体和欧洲共同体时,都没有忘记战后竭力鼓吹欧洲联合的英国...但却被英国拒绝了...我们是和欧洲在一起,而不是属于它。我们同它利益与共,但并不被它吸纳。”结合战后的国际背景,即可分析英国提出“三环外交”方针的背景及其主要目的。
(2)根据材料“20世纪50年代以后英国……经济实力在资本主义世界降到第五位,增长率直线下降...法国打算把欧共体变成一个经济政治共同体的想法更让英国寝食难安。此时英联邦对英国的重要性已经大大降低。随着欧共体一体化程度的加深,英国的均势政策也失去了存在的依据。……英国决定向欧共体寻找出路。1961年9月正式申请加入欧洲经济共同体。”及英国外交政策的变化,即可概括出英国对欧共体政策的变化及其原因。


本题难度:一般



5、判断题  (10分)2011年7月1日是中国共产党诞辰90周年,2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。阅读下列材料,回答问题。
材料一?这十三年来,政治上、社会上种种黑暗腐败,比前清更甚,人民困苦,日甚一日……俄国虽迟我革命,而已成功;我虽早六年革命,而仍失败。?
——孙中山《国民党改组问题》(1924年1月)
材料二? 1956年,毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说:“现代中国人,除了一小撮反?动分子以外,都是孙先生革命事业的继承者。我们完 成了孙先生没有完成的民主革命,并且把这个革命发展为社会主义革命。”
材料三?近几年来,国民党领导人吴伯雄、马英九等都强调“中国国民党一定继承孙中山先生的遗训,体现孙中山先生的精神”。
目前,全国政协已成立辛亥革命100周年纪念活动筹备办公室。国务院台办则表示,支持两岸各界共同举办纪念辛亥革命的活动。
5月1日,来自内地多个省市、香港、台湾及澳门的600余名青年学生代表聚首香江,参加“梦想启航行动——两岸四地青年学生梦想交流营”活动。以此让更多的青少年学生学习、传承孙中山先生追求梦想的精神。?
——摘自《辛亥革命网》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出导致“我虽早六年革命,而仍失败”的根本原因。为改变革命屡败的局面,孙中山在理论和政治上有何重大创新或举措?(3分)
(2)材料二中中国共产党为什么能够继承孙中山的革命事业?(2分)“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的表现是什么?(3分)
(3)你认为当前海峡两岸政府和人民应如何继承和发扬中山600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/apkprgsbgvw.gif\" style=\"vertical-align:middle;\">精神。(2分)


参考答案:
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本题解析:略


本题难度:简单




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