时间:2017-08-22 06:16:36
1、判断题 甲午战争失败后，右图人物突破了洋务运动的局限，宣传维新变法，其主要贡献是
A．提出了政治体制改革的要求
B．倡导向西方学习科学技术
C．明确了“中体西用”的指导方针
D．宣传西方民主共和制
参考答案：A
本题解析：康梁维新派突破了洋务派“中体西用”的局限，要求改革封建政治体制，走西方资本主义道路，使中国人对西方的学习上升到“制度”层面。
本题难度：简单
2、判断题 康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是
[? ]
A．在儒学的基础上吸收西方政治学说
B．为变法披上传统文化价值的理论外衣
C．将西方的政治理论和实践中国化
D．用儒家的经典解释西方的政治学说
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨—下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是
A．变法缺乏理论基础
B．变法具有广泛的群众基础
C．变法鼓舞了清军士气
D．维新派没有认识到变法的复杂性
参考答案：D
本题解析：本题考查学生理解材料信息的能力，依据材料“若诏旨—下，天下雷动，士气奋跃,海内耸望”可知康有为等人认为只有借助皇帝下诏变法，就会得到广泛的支持和响应，可见维新派没有认识到变法的复杂性，对变法的前景估计得过于乐观。故选D。A、B 两项与材料无关，变法的基础的问题材料并未涉及，C 项明显错误。
本题难度：简单
4、判断题 现代日本学者井上靖说过：“幕府末期日本学者文化人等，……例如，横井小楠的思想起了革命，倾向开国主义，其契机是读了中国的《海国图志》。”这反映出《海国图志》（?）
A．主张倡导发动民主革命
B．主张推行实质性改革和开放
C．推动了近代日本社会变革
D．摆脱了文化专制主义的影响
参考答案：C
本题解析：本题考查学生对日本明治维新的理解。根据材料结合所学知识即可得知这反映出《海国图志》推动了近代日本社会变革。其它与材料不相符合。所以选C。
本题难度：一般
5、判断题 阅读下列材料： ?
材料一?“不善师外夷者，外夷制之”，“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”?
——魏源《海国图志》
?材料二?且法者，所以守地者也。今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻？
——康有为《上清帝第六书》
?材料三?要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。?
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料四?李大钊指出：俄国（十月）革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。?
——《中国近代史》（上）
请回答：
（1）材料一代表哪一阶级的观点？概括其主张。其目的是什么？
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（2）材料二体现了康有为的什么主张？较之材料一，其进步性表现在哪里？又有何局限性？
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（3）材料四与材料三有什么联系？产生了什么重大影响？
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参考答案：（1 ）阶级：地主阶级。主张：“师夷长技以制夷”。目的：维护清朝的腐朽统治。
（2 ）主张：进行维新变法。进步性：要求改变腐朽的封建 制度。局限性：不敢触动封建统治的基础，表现了民族资产阶级的软弱性与妥协性。
（3 ）联系：宣传马克思主义是对前期新文化运动的继续和发展。影响：李大钏在中国大地上第一次举起了社会主义的大旗，马克思主义成为中国革命的理论指南。
本题解析：
本题难度：一般