高考历史高频考点《第一次世界大战》试题巩固(2017年最新版)(六)

时间:2017-08-22 06:15:30

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1、判断题  阅读下列材料:
材料 1914年一战爆发,中华民国北洋政府高级官员梁士诒就敏锐地觉察到,这场世界大战是中国的大好机会,力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战,但日本害怕中国参战将使战后中国的国际地位增强不利日本在华利益。在日本的蛮横威胁下,梁士诒不得不改变策略。在一战期间,共有14万中国人作为劳工被派往欧州去作战争勤务。这些“华工兵团”在战争前线挖战壕,修工事,每天报酬仅仅5法郎并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。
协约国联军总司令福熙称赞华工:“是第一流的工人,也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下,可以忍受任何艰难,保质保量地完成各种任务……提供的援助弥足珍贵。”1918年美国出版的《中国学生月刊》则写道:“一战赴法华工乃中国派往世界的信使,他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时,他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评价:“一战后中国在巴黎和会的地位,不是外交家在辞令中争来的,而是被中国人轻视被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”
——《文明的交融:第一次世界大战期间的在法华工》
请回答:
(1)分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。中国最后采用什么样的方式参战?阐释以该种方式参战的原因。
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(2)分析一战中华工的历史作用。
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2、判断题  1908年,奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那直接引发了(  )
A.第一次巴尔干战争
B.第二次巴尔干战争
C.波斯尼亚危机
D.萨拉热窝事件



3、判断题  材料一?两年来.世界的一大部分正在遭受着历史上最可怕的战争的破坏……在这场斗争
中,德国和它的盟国——奥匈、保加利亚和土耳其,赢得了战争的许多胜利!?显示了他们的不可摧毁的力量。……盟军是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由被迫作战的。……但是.同时出于制止流血和终止战争恐怖的愿望,他们建议现在就立即开始和平谈判,他们确信他们所提出的以保证他们民的生存、荣誉和自由发展为目的建议,是可以
作为恢复持久和平的基础的。如果尽管有了这个和平建议,而斗争仍要继续下去,四盟国决心将斗争进行到胜利为止。而同时在人类和历史面前将声明不负任何责任。
——1916年12月12日德国政府的和平建议
材料二?协约国不得不在它们的答复中首先提出,强烈抗议敌国盟会中两点主要论断,这个盟会企图将战争的责任推到协约国身上,并且宣扬中欧国家的胜利。……倡议还企图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重动摇。由于经济上被包围而疲惫不堪,并且由于强迫它们的人民作出极大努力而分崩离析。
——1916年12月29日协约国政府的答复
请回答:
①材料一中德国是怎样自我标榜其和平建议的出发点和目的?
②材料一、材料二中,双方对当时大战局势的评价有何不同?哪一方面的观点较符合实际?
③对战争的责任问题,双方是如何看待的?你有何评价?



4、判断题  右图所示是1913年欧洲形势,其形成的根本原因是(?)

A.欧洲列强之间的矛盾和冲突
B.资本主义经济政治发展不平衡
C.列强争夺殖民地和世界霸权
D.列强之间相互勾结



5、判断题  (15分)【历史——20世纪的战争与和平】
材料一?尊重中国的主权与独立,以及领土与行政的完整;
给予中国完全发展的机会,以发展并维持一个有力的政府;
各国在中国的商务机会均等,不能因为中国的现实状况,谋求特别权利;
为适用在中国的门户开放,或各国商务实业机会均等原则,缔约各国,除中国外,均不得谋取或赞助其本国人民谋取任何超出他国的特别权利。
——《九国公约》
材料二?第一次世界大战曾经在一个时期内给了日本帝国主义以独霸中国的机会……1922年美国召开的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——《毛泽东选集》第1卷
材料三?这个条约(指《九国公约》)在1922年2月6日签字……在起诉书中所关联到的全部期间,日本均需受这个条约的约束。
……
日本主张它在世界文明社会中占有一席地位,那么就自愿负担了以上所指定的促进和平、视侵
略和战争为非法和减轻战争惨状的义务。因之被告的行为,必须与这些义务对照起来加以观察和判断。
——《远东国际军事法庭判决书》
(1)分析材料一中《九国公约》规定的实际含义。(6分)
(2)根据材料二、三和所学知识,分析《九国公约》的影响和作用。(9分)



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