高考历史知识点《春秋战国时期的百家争鸣》高频试题巩固(2017年最新版)(十)

时间:2017-08-22 06:09:44

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1、判断题  ? 某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生:“The river can carry a boat,yet,it can turn the boat as well。”这句话反映的思想,最早见于中国古代哪一位思想家的著作?
[? ]
A.Kong Qiu
B.Zhuang Zhou
C.Meng Ke
D.Xun Kuang



2、选择题  中国古代史上有两个思想文化非常活跃, 并且在政治、经济领域出现了新变化的时期,它们是
A.春秋战国时期和秦汉时期
B.秦汉时期和隋唐时朝
C.隋唐时期和明末清初时期
D.春秋战国时期和明末清初时期



3、判断题  人文精神就是尊重人,尊重人的价值,以人为本。阅读材料,回答下列问题。
材料一 子曰:泛爱众,而亲(接近)仁。
子曰:己所不欲,勿施于人。
子曰:仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。
——《论语》
(1)依据材料一,谈谈你对孔子核心思想“仁”的理解。
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材料二 苏格拉底在雅典法庭受审时疾呼:“雅典人啊!我尊敬你们,热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位,而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产,而首先要改善你们的心灵。金钱买不到美德,美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。”
(2)依据材料二,结合所学知识,分析苏格拉底“教义”的基本思想。
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材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人引导,就对运用自己的理智无能为力。然而这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西……然则,哪些限制是有碍启蒙的,哪些不是,反而是足以促进它的呢?——我回答说:必须永远公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。
——康德《历史理性批判文集》
(3)材料三中康德认为启蒙运动的目的是什么?
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材料四 以下是一些思想家的言论:
伏尔泰:自由是人人享有的一种天赋权利,不应受到任何侵犯,这种天赋人权只受法律支配。而平等则意味着反对等级制度和封建特权,人人生而平等……
陈独秀:破坏君权,求政治之解放也;否认教权,求宗教之解放也……女子参政运动,求男权之解放也。
孙中山:国民党之民权主义,则为一般平民所共有,非少数人所得而私也。……凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。
(4)材料四中的三位思想家对人文精神的发展都做出了贡献。如果让你和你的学习小组选择其中的一位进行较深入地探究,你会选择哪一位?请说明选择他的理由。
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4、选择题  战国时期,学术活跃并形成百家争鸣局面的客观条件是
A.诸侯割据局面的影响
B.封建制度已经确立
C.各国国君重视人才
D.教育日益普及民间



5、选择题  下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是
A.《诗》
B.《书》
C.《论语》
D.《春秋》



答案及详细解析请点下一页查看。


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