高考历史题《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》高频试题特训（2017年最新版） - 高考历史题库

1、判断题伯恩斯在其撰写的《世界文明史》中说：“当希腊人正在探讨物质世界的性质，印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”在古代世界这三个相隔遥远的地区发生上述情况的相似背景是
A．社会变革剧烈
B．封建制度确立
C．人文主义盛行
D．农民起义爆发

参考答案：A

本题解析：根据“当希腊人正在探讨物质世界的性质，印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”其中涉及人文主义的起源、百家争鸣的史实，根据所学，其发生的历史背景均是社会的转型时期。

本题难度：一般

2、判断题新中国科技事业迅速发展的原因（）?
①社会主义制度的确立?②“两弹一星”科技战略决策的推行和实施?
③党和政府对科技发展的重视和正确决策?④科技工作者的贡献
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

参考答案：D

本题解析：结合新旧中国科技发展的不同情况得出原因①；根据建国后党制定出台了一系列科技战略决策得出原因③；根据科技发展还应有广大工作者的开拓创新和无私奉献得出原因④。

本题难度：简单

3、判断题 “春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行。”材料主要论述
A．大一统思想
B．“君权神授”理论
C．万物的本原是道
D．“天人感应”思想

参考答案：D

本题解析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干关键信息“天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行”可知，题干反映了天与人有相通之处，这体现了“天人感应”的思想，故D项正确；ABC三项在材料信息中不能体现，故排除。

本题难度：简单

4、判断题某实验中学历史学习小组正在讨论研究性学习的课题，他们提到了“亚非会议”、“不结盟运动”、“中国恢复联合国的合法席位”等关键词。据此判断，他们研究的课题应该是
A．两大阵营的斗争
B．发展中国家的崛起
C．多极化趋势的加强
D．两极格局的瓦解

参考答案：B

本题解析：练习课本所学知识，并从“亚非会议”、“不结盟运动”、“中国恢复联合国的合法席位”等关键词，可以看出所有的关键词都与发展中国家有关系；A．两大阵营的斗争、C．多极化趋势的加强、D．两极格局的瓦解均与所给的关键词联系不大，故此题应选B项
点评：此题为分析评价型选择题。此题型加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展观的内容多是中学教材未出现的结论，往往以全新的结论（或表述）出现，而选项则多是教材所涉及的内容。回答这类选择题时，主要的不是凭借历史知识，而是依靠正确的分析判断能力和较高的史学理论水平。主要搞清结论和史实的关系，要根据题干的结论，分析与史实的内在联系，进行综合辨析，同时结合史论结合的方法进行判断。

本题难度：简单

5、判断题（15分）为庆祝建党90周年，学校准备举办“新中国经济建设成就展”，请你和同学们来参加筹备工作。
（1）你将通过哪些途径去搜集有关资料？（3分）
（2）你搜集的资料将有哪些类型？（2分）
（3）展览的内容要求呈现改革开放时期的经济建设成就，请你按要求各举两例。（4分）
（4）在展览的结束语中，请你归纳我国经济建设取得众多成就的原因。（6分）

参考答案：
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本题解析：略

本题难度：简单