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1、判断题  “称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能;路遇长,疾趋辑。……能亲仁,无限好。德日进,过日少。……”该材料思想的核心来源于(? )
A.道家
B.儒家
C.法家
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高中历史高考知识点《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点预测(2017年强化版)

时间:2017-08-22 05:47:08

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1、判断题  “称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能;路遇长,疾趋辑。……能亲仁,无限好。德日进,过日少。……”该材料思想的核心来源于(? )
A.道家
B.儒家
C.法家
D.墨家



2、判断题  杰里·本特利在《新全球史:文明的传承与交流》中说:“批评家指责大众媒体是文化帝国主义的工具,因为大部分电子媒体和它们传递的信息是源自资本主义社会。一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语音,这实际上将本国的语音限制在小范围内。”以下对杰里·本特利这段话理解比较恰当的是
A.借助于信息技术是现代文化传播的显著特点
B.资本主义国家在文化和语音上始终处于优势
C.英语已成为全球性语音使其他国家语音消失
D.更多国家的民族经济文化不再能够独立发展



3、判断题  有研究者认为,近代以来中国出现过五次大的留学热潮。下列对新中国初期留学热潮的分析不正确的是

批次
留学时间
留学初衷
第一次
清政府晚期的留学潮
富国强兵
第二次
民国初期的留学潮
实业救国
第三次
国民政府时期的留学潮
科技救国
第四次
新中国初期的留学潮
建设祖国
第五次
改革开放后的留学潮
创业立业
A.多以留学欧美为留学地区? B.以留学苏联、东欧国家为主
C.涉及机电等技术领域?D.适应建设社会主义的需要



4、判断题  2000 年6月,朝鲜与韩国首脑会晤并发表共同宣言,确认朝鲜半岛自主和平统一的羁绊原则和寻求统一的方向。2002年,朝鲜核问题受到世界各国的关注,2003年2月,韩国总统卢武铉在就职演说中,敦促朝鲜放弃核研制计划,并且表示将为和平解决朝鲜核问题,加强与美国、日本协调,与中国等国家或国际组织密切合作,2003年8月下旬,关于朝鲜核问题的中、美、日、俄、朝、韩六方会议在北京举行。
回答下列问题:
(1)朝鲜半岛形成分裂状态的原因是什么?
(2)从国际形势和朝鲜半岛人民愿望的角度,简要评议韩国总统卢武铉关于朝鲜核问题的态度。
(3)简要分析朝鲜半岛政治局势的发展所反映的当代国际关系发展趋势与特点。



5、判断题  假如你生活在1913年的中国,可能会看到以下哪一种情形(?)
A 唐胥铁路开通?B 街上行人互相脱帽行鞠躬礼
C 《申报》上刊登北伐消息? D李大钊发表《庶民的胜利一文》



答案及详细解析请点下一页查看。


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