时间:2017-08-22 05:28:50
1、判断题 下列表述正确的是（?）
A．广义的罗马法即为万民法
B．万民法的形成适应了罗马扩张的需要
C．罗马法指公元6世纪至7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律
D．屋大维时期编纂的《民法大全》标志着罗马法体系的最终完成
2、选择题 在伯利克里时代，古代雅典居民大约有40万人，“其父母为雅典人者，始能为雅典人”，这样全权公民大约14000人。雅典公民大会的会场仅能容纳6000人。参加公民大会的一般公民也仅限于聆听和投票。这表明（ ）
A．雅典层层推选的民主制度受到普遍欢迎
B．雅典实行轮流参政议政民主制度
C．雅典民主制度受到大多数人的抵制
D．雅典民主本质上是精英政治制度
3、综合题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图反映了汉、唐，明、清四朝中枢的演变过程。
（1）按示例完成空格，并指出其演变趋势。（4分）
材料二 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……，这些著作流传下来，经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。
——摘自《浅析欧洲民主的渊源》
（2）根据材料二，指出雅典民主传统遗赠后世的主要途径（1分）。结合所学知识，说明雅典为后世创造了哪些民主运作方式（2分）
材料三 起初，十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多，……于是，执政官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，在审理一切涉及外邦人讼争案件中，有意识地推动罗马法进一步发展……
──吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编（上卷）》
（3）据材料三并结合所学知识，罗马法的适用范围发生了什么变化？（2分）据材料，简析发生变化的原因。（2分）
（4）假如上述材料作为研究性学习的素材,你认为该组材料最恰当的主题是什么？（1分）
4、综合题 （14分）制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
【材料一】黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
【材料二】（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来向愈益民主化的方向发展。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【材料三】“就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的‘一人一票’的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。”
——英国诺丁汉大学教授郑永年
（1）根据材料一及所学知识说说明清时期“政府由一个皇帝来独裁”的表现。（2分）
（2）根据材料二，指出雅典的政治制度是如何变化的？（2分）有学者认为：“古代雅典（民主）政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来论证这一观点。（2分）
（3）确立了英国君主立宪制的文件是什么？（1分）简述英国民主制度“逐步完善”的过程。（5分）
(4)根据材料二、三谈谈你对民主制度发展的认识。（2分）
5、判断题 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的资格。当时，他若想获取政治权力，下列哪条途径可行？
A．参军，争取立下军功
B．经商致富
C．收买人心，多拉选票
D．接受教育，提高自身文化素质
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