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1、判断题  孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括,其核心内容为“民有、民治、民享”,这一思想
A.与儒家大同思想并无二致
B.与卢梭政治思想相类似
C.与人民民主专政 ">

高考历史高频考点《启蒙运动》考点特训(2017年冲刺版)

时间:2017-08-22 05:15:29

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1、判断题  孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括,其核心内容为“民有、民治、民享”,这一思想
A.与儒家大同思想并无二致
B.与卢梭政治思想相类似
C.与人民民主专政内容一致
D.深受伏尔泰思想影响



2、判断题  “欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出,极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。”为此,法国思想家:
A.反对智者忽视道德、追求功利的主张
B.打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号
C.率先提出人人都可以与上帝直接对话
D.希望用理性迎来民主、科学的新时代



3、判断题  启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的一种彻底解放,这里“解放”是指(?)
A.把人从宗教的束缚下解放出来? B.把人性从禁欲主义下解放出来
C.促成人身的解放和思想的解放? D.把人身从专制统治下解放出来



4、判断题  “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为

[? ]


A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C.有些启蒙思想家本身就是科学家
D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会



5、判断题  康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的同应;卢梭则主张人民有权通过暴力手段推翻压迫和奴役人民的政府。下列分析正确的是
[? ]
A.这是由两人的阶级属性对立造成的?
B.两人对如何获得自由平等的主张不同?
C.两入对待专制和自由问题的观点完全相反?
D.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”



答案及详细解析请点下一页查看。


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