时间:2017-08-22 05:01:25
1、判断题 表面支持和保护光绪帝，背地却出卖维新派的历史罪人是
[? ]
A．袁世凯?
B．奕诉
C．陈宝箴?
D．翁同龢
2、判断题 下列材料是对戊戌变法失败的原因分析：
【材料一】?祖宗崇拜和华夏中心是中国传统文化的重要特点，这两者的结合使学习和参考外国的任何改革都变得更加困难。
——雷?颐
【材料二】?变法者由于缺乏对改革制约条件和困难客观冷静的认识和分析，未能形成成熟的改革心理，缺少高超的政治智慧和实际的活动能力，没有采取灵活多变的变法战略。
——萧功秦
【材料三】?变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。
——李喜所
【材料四】?康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法，但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
——《成败得失—戊戌维新与明治维新的比较》
请回答：
（1）据材料一、二、三，指出三位历史学家分析戊戌变法失败原因的不同视角。
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（2）据材料一、二、三并结合所学知识，任选一例结合史实说明上述某个观点。
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（3）材料四分析的中国戊戌变法失败的原因是什么？结合所学知识，分析中国戊戌变法失败的根本原因和明治维新成功的真正“要义”主要是什么？
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（4）据材料，你认为上述观点有怎样的现实意义？
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3、判断题 戊戌变法最突出的历史功绩在于
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A．促进思想启蒙
B．推动政治改革
C．挽救民族危亡
D．发展资本主义
4、判断题 不论是寻求富国强兵，还是挽救统治于危亡，改革都是必然之路。结果是如愿以偿，抑或是事与愿违，改革都是改革者应对时局诉求的回应。阅读下列材料，回答问题：
材料一?昔同治初年，德相毕士麻克语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”呜呼，今虽不幸而言中矣，惩前毖后，亡羊补牢，有天下之责者，尚可以知所从也。?
——梁启超《论变法不知本原之害》
材料二?1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。“君与国民共议一国之政法”，“以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之”。主张在中国实现三权分立，拟订宪法，召开国会，君民共主。如此，可挽救日益加深的民族危机?和社会危机，中国的富强指日可待……?
——张岂之《中国文明十五讲》
材料三?论者曰“中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？”辩曰“中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，?必除旧布新，?两者之用力相等，?然可有新也。?苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。”?
——梁启超《戊戌政变记》
材料四?戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。?
——梁启超
请回答：
（1）依据材料一，指出同治初年的中国人和日本人学习西方的重点有何不同？
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（2）依据材料二分析维新派在制度设计上有何创新？又有哪些保留？
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（3）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，论者和辩者的主要观点各是什么？
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（4）结合所学知识，阐述戊戌变法“实二十世纪中国史开宗明义第一章”的理由。
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5、判断题 ? 下列材料是当代中国历史学家对戊戌变法失败原因的分析：
? 材料一 祖宗崇拜和华夏中心是中国传统文化的重要特点，这两者的结合使学习和参考外国的任何改革都变得更加困难。
——雷颐
? 材料二 变法者由于缺乏对改革制约条件和困难客观冷静的认识和分析，未能形成成熟的改革心理，缺少高超的政治智慧和实际的活动能力，没有采取灵活多变的变法战略。
——萧功秦
? 材料三 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。
——李喜所
请回答：
（1）依据材料，指出三位历史学家分析戊戌变法失败原因的不同视角。
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（2）依据材料并结合所学知识，各举一例史实说明上述三个观点。
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（3）依据材料，你认为上述观点有怎样的现实意义？
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