1、判断题 近来有网友建议，把每年9月10日的教师节改为孔子的诞辰之日，此种说法主要是因他
A．主张“有教无类”，并把思想主张贯彻到教育活动中
B．在政治上主张“无为而治”
C．提出“仁”的学说，主张建立礼乐文明的社会
D．主张“ ">
时间:2017-08-22 04:51:51
1、判断题 近来有网友建议，把每年9月10日的教师节改为孔子的诞辰之日，此种说法主要是因他
A．主张“有教无类”，并把思想主张贯彻到教育活动中
B．在政治上主张“无为而治”
C．提出“仁”的学说，主张建立礼乐文明的社会
D．主张“民贵君轻”
参考答案：A
本题解析：B不对，在政治上主张“无为而治”属道家老子的主张；C不对，“仁”的学说是孔子思想的核心，但与题干”教师节”无干；D不对，“民贵君轻”属战国时期孟子的主张；因此只有A符合题意。
点评：本题的关键在于理解诸子百家不同代表人物的主张。
一、孔子和早期儒学
1. 孔子：
（1）历史地位：大思想家、大教育家，在春秋晚期创立儒家学派，被后世尊称为“万世师表”，被后人尊称为“ 至圣”。
（2）思想主张：
①核心思想：“ 仁 ”。仁就是爱人，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。
②在政治上：
A. 强调统治者要 以德治民 ，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
B. 希望恢复西周的礼乐制度，主张“ 克己复礼”。（思想的保守一面，站在保守奴隶主的立场）
C.主张一定程度的改良和革新。
（3）教育方面：
①首创私人讲学，主张“ 有教无类 ”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
②整理“六经”即：《诗》《书》《礼》《易》《乐》和《春秋》。
2. 孟子和荀子：
（1）历史地位：战国时期儒家学派的两位重要代表人物，站在新兴地主阶级立场上，其中孟子有“亚圣”之称。
（2）思想主张：
①孟子：发展孔子“仁”的思想，主张实行“ 仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想；在伦理观上主张“ 性本善 ”。
②荀子：主张统治者施政用“ 仁义 ”和“王道”，以德服人；并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断；提出“制天命而用之”的唯物思想，反映了生产力发展推动人们有能力改造自然的思想产生；在伦理观上提出“人之性恶”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。
（3）影响：
他们对儒家思想加以总结和改造，使儒学体系更加完整 ，更能适应社会的需要。战国后期，儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。
二、道家和法家
1. 道家：
（1）创始人：春秋晚期的 老子 。
①唯心论：老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。
②朴素辩证法思想（精华）：老子还认为世界万物和人类社会总在不停地运动，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。
③政治思想：他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张，有利于抑制统治者的苛政和暴政。但他希望回到小国寡民的理想社会，“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”，反映了其保守、消极的一面。
（2）继承和发展者：战国时期的 庄子 。
思想主张：把世间万物都看作是 相对 的。他认为放弃一切大小、生死、贵贱、荣辱等差别观念，就能获得精神上的自由。
2. 法家：
（1）集大成者：战国末期的 韩非子 。
（2）韩非子的思想主张：
君主专制：主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民。
法治理论：提出了系统的法治理论。
改革观：主张“不期修古，不法常可”“世异则事异”“事异则备变”。
（3）影响：法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势，为当时地主阶级的改革提供了理论根据。
三、墨家
（1）创始人：墨子，战国初期鲁国人。
（2）思想主张：
①他主张“兼爱”：消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人；
②宣扬“非攻”：谴责战争给人民造成的灾难；
③提倡节俭：反对奢侈浪费。
④主张 “尚贤”：反对任人唯亲。
(3)影响：墨家思想代表平民百姓的愿望，在当时影响很大。
本题难度：简单
2、判断题 1958年中国钢产量达到了1108万吨，但其中合格的钢刚只有800万吨，出现这种现象的原因不包括
A．党中央掀起大炼钢运动
B．大跃进造成的“左”倾错误泛滥
C．全国人民建立的土高炉，技术不合格
D．三大改造完成，社会主义制度促进了生产力发展
参考答案：D
本题解析：三大改造完成于1956年底，不是在1958年的大跃进期间，所以D项符合题干要求。材料内容反映的是中国大跃进时期总路线提出的背景、表现及影响。
本题难度：简单
3、判断题 仔细观察右图，图片中的人物服饰和标语口600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/rswny5svj45.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
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号应出现于
A．向社会主义过渡时期
B．全面建设社会主义时期
C．“文化大革命”时期
D．现代化建设新时期
参考答案：C
本题解析：该题主要考查材料处理能力。从插图中的人物服饰看穿绿军装，标语口号有“广阔天地育新人”，这恰恰说明的是1968年开始的“知识青年上山下乡”运动。
本题难度：简单
4、判断题 北美自由贸易区的合作领域不包括
A．取消贸易壁垒
B．保护知识产权
C．可持续发展方面
D．关税同盟
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：简单
5、判断题 结合所学知识，回答下列有关近代以来中国社会的经济问题：
（1）鸦片战争后，中国社会经济结构变动的主要表现有哪些？
（2）新中国成立后，中共领导中国人民进行了建设社会主义道路的探索，请写出50年代至70年代我国社会主义建设探索的相关内容。
（3）十一届三中全会的召开，使我国的经济建设迎来了又一个新的春天。十一届三中全会关于经济建设的重大决策有哪些？
（4）近代以来，中国社会的物质生活和社会习俗与鸦片战争前相比，发生了巨大的变化，请问：其发生巨变的原因有哪些？
参考答案：(1)清朝(回答清末或清朝时间段内均可)；民国。
(2)清末民初西风东渐，国人模仿、崇尚西方的生活习惯与服饰样式；辛亥革命后民主平等的观念深入人心，改变了清朝尊卑有别的称呼陋习。
(3)穿列宁装成为一种时尚潮流；建国初中国经济十分落后，人民生活水平不高，服饰比较单调；由于建国初中国实行“一边倒”的外交政策，与苏联亲密的政治、经济、文化关系深刻影响中国人民的日常生活，包括服饰打扮、礼仪习惯在内的一切都向苏联学习。
(4)服饰开始多样化。改革开放后中国经济、文化快速发展，人民生活质量大幅提高。
本题解析：该题考查清朝至今国人服饰的变化。第(1)题依据服饰和称呼不难判断。第(2)题联系当时时代背景和观念变化回答原因。第(3)题要先从表面信息开始回答，如列宁装成时尚、服饰较单调等，然后再回答深层信息，列宁装流行反映50年代的中苏关系。联系图④、⑤的时间、服饰特点回答第(4)题第一问；联系这一时期中国社会的变化回答第二问
本题难度：一般