1、判断题 不同历史时期，形成不同的历史话语。在科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语，按时间顺序排列为（?）
①电子计算机?②经典物理学的危机?③人造地球卫星?④杂交水稻
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时间:2017-08-22 04:38:12
1、判断题 不同历史时期，形成不同的历史话语。在科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语，按时间顺序排列为（?）
①电子计算机?②经典物理学的危机?③人造地球卫星?④杂交水稻
A．①②③④
B．②③④①
C．②①③④
D．④③②①
2、判断题 “它的任务是：团结各种力量共同反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建设新民主义的新中国。在全国未普选以前，它执行人民代表大会的职权……”材料中的“它”是指（?）
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．中国人民政治协商会议
D．“一国两制”构想
3、判断题 在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁’为主题，开展一次研究性学习活动。（18分）
小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。
材料一?如图600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/elfimtj0kof.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。
材料二?如图600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/xlxl0zhordh.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
材料三 一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。?
——周积明《最初的纪元》
请回答下列问题：
(1)根据材料一，两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？ (4分)
(2)在材料一中，小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？(4分)
(3)观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？(4分)
(4)根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。(6分)
4、判断题 6.1956年毛泽东提出的“百家争鸣”与春秋战国时期出现的“百家争鸣”主要区别是
A．在目的上不同
B．在内涵上不同
C．在表现上不同
D．在作用上不同
5、判断题 (13分)
材料一:儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。战国时期，伟大的思想家孔子创立了儒家学派，提出了“仁”和“礼”的主张。后来孟子和荀子继承了孔子的学说，在人性论方面，他们的观点是调和的。孟子政治思想的核心是仁政学说，他的学说和孔子的学说被后人称为“孔孟之道”。荀子的思想和孔孟的思想是不完全一致的，他主张“性恶论”。西汉时期，董仲舒为适应“休养生息”的时代要求，建立了以“天人感应”学说为基础的新儒学体系，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。
材料二:南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则，“正其谊(义)，则利自在；……专去计较利，未必有利。”当人的私欲与准则发生冲突时，应 “存天理，灭人欲。” 而孔子则认为，“君子喻(看重)于义，小人喻于利。”?
请回答：
（1）材料一中共有3处说法不符合史实，请指出错在哪里并给予改正？（指出一处错误并改正得1分，仅指出错误不得分）并给材料一拟一个标题，你认为最恰当的表述是什么？（5分）
(2) 根据材料二，分析孔子与朱熹的义利观有何不同? 结合所学知识说明理学产生的背景。(8分)
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